2对人的归因信见 难占，归因理论的应用 [建议教学方式讲授 [思考题] 1.人际的非言语沟通方式主要有哪一些？它们对人际交往有何意义？ 2.什么是归因？在人际知觉中，有哪些主要的归因理论？它们各自的理论观点是什么？试 出较这些主要的归因理论」 在人际知觉中 有哪几种常见的归因偏见？了解这些偏见对我们有何启发意义？ 除了本章所提出的归因理论应用的几个方面之外，你认为归因理论还可用于哪些方面 第五章人际魅力 [主要教学内容] 带人际吸引理 第二节 响人际吸引的因素 一、情境因素 二、个人特质因素 三、类似和互补 (一)类似性 (一)石补州 第三节人际吸引的其他现象 一、自我暴露 二、喜欢的回报和得失现象 [重点与难点 面点：影响人际吸引的因 难点：人际吸引理论 [建议教学方式]讲授法，自学第三节 [思考题 1.如何理解人际吸引的理论？ 2.什么样的个人特质才具有吸引力？ 3 为什么类似和互补会导致人际吸引？ 怎样把握人际交往中自我暴露的“度”} 第六音人际合作与冲爽 [主要教学内容1 第一节人际合作与冲突的理论和类型 社会交换理论 二、研究合作与冲突的情景类型 第一节合作的形成 一、合作的理论 二、影响合作的因素 第三节人际冲突 一、神突的定 二、神突的形式 三、冲突的原因 2.对人的归因偏见。 难点：归因理论的应用 [建议教学方式] 讲授法 [思考题] 1．人际的非言语沟通方式主要有哪一些？它们对人际交往有何意义？ 2．什么是归因？在人际知觉中，有哪些主要的归因理论？它们各自的理论观点是什么？试 比较这些主要的归因理论。 3． 在人际知觉中，有哪几种常见的归因偏见？了解这些偏见对我们有何启发意义？ 4． 除了本章所提出的归因理论应用的几个方面之外，你认为归因理论还可用于哪些方面？ 第五章 人际魅力 [主要教学内容] 第一节 人际吸引理论 第二节 影响人际吸引的因素 一、情境因素 二、个人特质因素 三、类似和互补 （一）类似性 （二）互补性 第三节 人际吸引的其他现象 一、自我暴露 二、喜欢的回报和得失现象 [重点与难点] 重点：影响人际吸引的因素 难点：人际吸引理论 [建议教学方式] 讲授法，自学第三节 [思考题] 1．如何理解人际吸引的理论？ 2．什么样的个人特质才具有吸引力？ 3．为什么类似和互补会导致人际吸引？ 4．怎样把握人际交往中自我暴露的“度”？ 第六章 人际合作与冲突 [主要教学内容] 第一节 人际合作与冲突的理论和类型 一、社会交换理论 二、研究合作与冲突的情景类型 第二节 合作的形成 一、合作的理论 二、影响合作的因素 第三节 人际冲突 一、冲突的定义 二、冲突的形式 三、冲突的原因