育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现 四、课程的任务 1、通过排舞的学习，增强体质、增进健康、塑造健美体形和提 高体育素养，并激发学生积极参与体育活动的兴趣，养成经常锻炼身 体的习惯，形成良好的健康生活方式；培养学生正确的身体姿势，塑 造健康、优美的身体形态及洒脱的气质，提高学生对美的正确理解及 感受能力，培养审美情趣。 2、通过排舞的学习，可以充实今后本科的教学内容，《体有（与 健康)课程标准》计划的推行实施和《全民健身纲要实施》同时，对 教学内容的全面性也提出了更高的要求，在当今社会发展要求下高校 应培养“一专多能”的人才。近年来，排舞已逐渐在很多高校开展起 来，已经成为一门顺应世界潮流的时尚健身课程。 3、精选具有爱国情怀的排舞曲目，包括近年来国家体育总局运动管理中心 推出的规定曲目.如《舞动中国》、《幸福排舞》、《不忘初心》、《我爱你中 国》等曲目。 4、宣传党和政府关于人民体质健康的政策内容。包括“健康中国2030”规 划纲要、全民健身计划、体育强国建设纲要、广东省体育强省、国民体质监测与 学生体质健康、体育法等」 五、课程的要求 1、系统学习排舞运动的基本知识、基本技术和基本技能，培养 学生学习排舞的兴趣和独立锻炼的能力，养成锻炼的习惯，从而不断 提高健康水平，为终身体育打下基础。 2、围绕排舞的基本动作要素，学习其基本技术和技能，全面发 展学生身体素质，塑造健美形体和身体姿态。同时提高学生动作韵律 感和协调性，促进身体全面发展。 3、通过排舞有氧练习提高人体中枢神经系统和运动分析器官的 机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养动作节奏感及音乐韵律感。 促进生理和心理健康发展。 4、加强美学教育，培养学生审美观和团队精神，促进学生身心 育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现 四 、 课 程 的任 务 1、 通 过 排 舞的 学 习 ， 增强 体 质 、 增进 健 康 、 塑造 健 美 体形 和 提 高 体育 素 养，并 激发 学 生积 极 参与 体 育活 动 的兴 趣 ，养成 经常 锻 炼身 体 的习 惯 ，形 成 良好 的 健康 生 活方 式 ；培 养学生 正 确的 身 体姿 势 ，塑 造 健康 、优美 的 身体 形 态及 洒 脱的 气 质，提 高学 生 对美 的 正确 理 解及 感 受能 力 ，培 养 审美 情 趣。 2、通 过 排 舞的 学 习，可 以充 实 今后 本 科的 教 学内 容 ，《 体育（ 与 健 康）课 程标 准 》计 划的 推 行实 施 和《 全 民健 身 纲要 实 施》同 时 ，对 教 学内 容 的全 面 性也 提 出了 更 高的 要 求，在 当今 社 会发 展 要求 下 高校 应 培养“ 一 专多 能 ”的 人才 。近 年来 ，排 舞 已逐 渐 在很 多 高校 开 展起 来 ，已 经 成为 一 门顺 应 世界 潮 流的 时 尚健 身 课程 。 3、精选具有爱国情怀的排舞曲目，包括近年来国家体育总局运动管理中心 推出的规定曲目，如《舞动中国》、《幸福排舞》、《不忘初心》、《我爱你中 国》等曲目。 4、宣传党和政府关于人民体质健康的政策内容。包括“健康中国 2030”规 划纲要、全民健身计划、体育强国建设纲要、广东省体育强省、国民体质监测与 学生体质健康、体育法等。 五 、 课 程 的要 求 1、 系 统 学 习排 舞 运 动 的基 本 知 识 、基 本 技 术 和基 本 技 能， 培 养 学 生学 习 排舞 的 兴趣 和 独立 锻 炼的 能 力，养 成锻 炼 的习 惯 ，从而 不断 提 高健 康 水平 ， 为终 身 体育 打 下基 础 。 2、 围 绕 排 舞的 基 本 动 作要 素 ， 学 习其 基 本 技 术和 技 能 ，全 面 发 展 学生 身 体素 质 ，塑造 健美 形 体和 身 体姿 态 。同时 提高 学 生动 作 韵律 感 和协 调 性， 促 进身 体 全面 发 展。 3、 通 过 排 舞有 氧 练 习 提高 人 体 中 枢神 经 系 统 和运 动 分 析器 官 的 机 能，改 善心 肺 功能 ，增强 身体 素 质，培 养动 作 节奏 感 及音 乐 韵律 感 。 促 进生 理 和心 理 健康 发 展。 4、 加 强 美 学教 育 ， 培 养学 生 审 美 观和 团 队 精 神， 促 进 学生 身 心