④观察胰液的分泌情况，分析并得出结论。 实验预测及结论： 答案(1)胰液分泌受神经支配，胰液分泌也受体液调节，来自胃内的某些物质能促进胰液分泌 (2)将6只小鼠通向胰腺的所有神经切断2mL小肠分泌物2mL生理盐水a若A、C组 小鼠的胰液分泌量基本相等，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质，b若A组小鼠胰液分泌量 大于C组，则盐酸是促进胰液分泌的化学物质；℃.若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，则盐酸 刺激小肠产生的分泌物不是促进胰液分泌的化学物质：d若B组小鼠胰液分泌量大于C组， 则盐酸刺激小肠产生的分泌物是促进胰液分泌的化学物质 挑战创新 以大鼠为实验材料，开展甲状腺功能的研究。请回答下列问题。 (1)将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组 定期测定每只 大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是 两组大鼠的耗氧量到第5天才出现差异，其原因是 、0 若用体长 作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的要求是 (2)为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足，可利用第(1)小题的 组大鼠继续进行实验，实验思路是 答案1)手术但不切除甲状腺甲状腺激素具有调节体内有机物代谢的作用，新陈代谢消耗 氧，耗氧量与代谢强度呈正相关血液中的激素可维持前4天的生理需求未成年 (2)A将实验鼠随机分为2组，C组灌喂甲状腺激素，D组灌喂等量的生理盐水，定期测定每只 大鼠的耗氧量④观察胰液的分泌情况,分析并得出结论。 实验预测及结论: 。 答案(1)胰液分泌受神经支配,胰液分泌也受体液调节,来自胃内的某些物质能促进胰液分泌 (2)将 6 只小鼠通向胰腺的所有神经切断 2 mL 小肠分泌物 2 mL 生理盐水 a.若 A、C 组 小鼠的胰液分泌量基本相等,则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质;b.若 A 组小鼠胰液分泌量 大于 C 组,则盐酸是促进胰液分泌的化学物质;c.若 B、C 组小鼠胰液分泌量基本相等,则盐酸 刺激小肠产生的分泌物不是促进胰液分泌的化学物质;d.若 B 组小鼠胰液分泌量大于 C 组, 则盐酸刺激小肠产生的分泌物是促进胰液分泌的化学物质 挑战创新 以大鼠为实验材料,开展甲状腺功能的研究。请回答下列问题。 (1)将实验大鼠随机分为 2 组,A 组切除甲状腺,B 组 ,定期测定每只 大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是 。 两组大鼠的耗氧量到第 5 天才出现差异,其原因是 。若用体长 作为检测指标重复上述实验,对实验大鼠的要求是 。 (2)为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足,可利用第(1)小题的 组大鼠继续进行实验,实验思路是 。 答案(1)手术但不切除甲状腺 甲状腺激素具有调节体内有机物代谢的作用,新陈代谢消耗 氧,耗氧量与代谢强度呈正相关 血液中的激素可维持前 4 天的生理需求 未成年 (2)A 将实验鼠随机分为 2 组,C 组灌喂甲状腺激素,D 组灌喂等量的生理盐水,定期测定每只 大鼠的耗氧量