()前赣性队列研究 第二节研究设计与实施 1确定研究因素 定研究结 与研究人群 1异需人 3)对照人群 4确定样本量 5资料的收集与随访 方对 与方 观察终止时间 (5)随防间隔 【6)随访者 第三节资料的整理与分析 率的计 (1】累计发病率 2】发密度 更(RR) 3)归因验脸度百 比AR% （S)人群归因危验度百分比PAR%) 第四节常见偏倚及其控制 第五节队列研 究的优缺点 ()优点 (2)局限性 【敦学重点】 准理 资料的整理与分析、暴露与疾病联系强疲指标的计算与意义.。 资料的整理与分析 【敏学方案设计】 以吸烟与肺癌的研究为例引出队列研究的概念、原理和研究方法， 【课后学习列】 完成《流行病学实习指导》相关作业并上交，建议利用思维导图等形式上交一份随堂笔记。 第六讲病刷对照研究 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研时）2学时 义及其在病 记病时据究的基本原理，匹配的原理和方法，病与对的来源与选择，资料整和数据分析的基本方法。0值的含 常贝的筒及其控方法，影样本大小的因素，近行生的方法沿站展和 对研 究中 能力目标：合理应用病例时照研究方法探索疾病的病因。 素质目标：养成病例对照研究的科学思维方式 （1）前瞻性队列研究 （2）历史性队列研究 （3）双向性队列研究 第二节 研究设计与实施 1.确定研究因素 2.确定研究结局 3.确定研究现场与研究人群 （1）研究现场 （2）暴露人群 （3）对照人群 4.确定样本量 5.资料的收集与随访 （1）随访对象与方法 （2）随访内容 （3）观察终点 （4）观察终止时间 （5）随访间隔 （6）随访者 第三节 资料的整理与分析 1.率的计算 （1）累计发病率 （2）发病密度 （3）标化比 2.效应的估计 （1）相对危险度（RR） （2）归因危险度(AR) （3）归因危险度百分比(AR%) （4）人群归因危险度(PAR) （5）人群归因危险度百分比(PAR%) 第四节 常见偏倚及其控制 （1）选择偏倚 （2）信息偏倚 （3）混杂偏倚 第五节 队列研究的优缺点 （1）优点 （2）局限性 【教学重点】 队列研究原理、资料的整理与分析、暴露与疾病联系强度指标的计算与意义。 【教学难点】 资料的整理与分析。 【教学方案设计】 以吸烟与肺癌的研究为例引出队列研究的概念、原理和研究方法。 教学方法：讲授法、案例教学法(Case-based learning, CBL)、讨论法。 教学手段：板书、多媒体课件。 【课后学习】 完成《流行病学实习指导》相关作业并上交，建议利用思维导图等形式上交一份随堂笔记。 第六讲 病例对照研究 【总学时】 2学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时 【目的要求】 知识目标：记忆病例对照研究的基本原理，匹配的原理和方法，病例与对照的来源与选择，资料整理和数据分析的基本方法，OR值的含 义及其在病例对照研究中的意义，分层分析的概念和方法，病例对照研究的优点及局限性；了解病例对照研究的一般步骤，病例对照研究中 常见的偏倚及其控制方法，影响样本大小的因素，了解新近衍生的病例对照方法等前沿拓展知识。 能力目标：合理应用病例对照研究方法探索疾病的病因。 素质目标：养成病例对照研究的科学思维方式