报告题目●是时候做正确的事情了早期儿童教育对可持 续社会的作用 It is time to do the right things--the role of Early childhood Education for a sustainable society 报告内容● 为什么在可持续性发展要涉及年幼的儿童呢? Ingrid engdahl教授认为人类社会发展的可持续性重在于文化的可持续性,她认为文化的 可持续性包括四个维度:生态、社会和文化、经济以及政治。儿童在早期就会形成了一定的规 范和价值观、态度和行为,这些都会影响人类社会可持续性的发展。这就是为什么幼儿园有 项重要的任务——即为人类可持续的生活方式和全球目标做努力!《联合国儿童权利公约》中 明确指出:“缔约国应确保有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的 Ingr id Engdahl 意见,对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给以适当的看待。儿童应有自由发表言论的权利 斯德哥尔摩大学儿童与青年科学学院,此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介,寻求、接 副教授 受和传递各种信心和思想的自由,而不论国界。” Ingrid engdahl教授认为这些要求我们将儿 童视为人类同胞,而不仅仅是儿童:要尊重儿童的人权;确保儿童积极参与与他们直接相关的 事务的权利:将儿童视为公民和变革的推动者。 Ingrid engdahl教授也列举了 Julie davis教授 提出来的关于幼儿教育权利的五个维度:生物/生态中心权利:代际权利:使用土著知识共同生 活的集体权利;适龄参与权:生存与发展和保护与参与权Ingrid Engdahl 斯德哥尔摩大学儿童与青年科学学院 副教授 报告题目 是时候做正确的事情了:早期儿童教育对可持 续社会的作用 It is time to do the right things——The role of Early Childhood Education for a sustainable society 报告内容 为什么在可持续性发展要涉及年幼的儿童呢？ Ingrid Engdahl教授认为人类社会发展的可持续性重在于文化的可持续性，她认为文化的 可持续性包括四个维度：生态、社会和文化、经济以及政治。儿童在早期就会形成了一定的规 范和价值观、态度和行为，这些都会影响人类社会可持续性的发展。这就是为什么幼儿园有一 项重要的任务——即为人类可持续的生活方式和全球目标做努力！《联合国儿童权利公约》中 明确指出：“缔约国应确保有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的 意见，对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给以适当的看待。儿童应有自由发表言论的权利 ，此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接 受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。”Ingrid Engdahl教授认为这些要求我们将儿 童视为人类同胞，而不仅仅是儿童；要尊重儿童的人权；确保儿童积极参与与他们直接相关的 事务的权利；将儿童视为公民和变革的推动者。Ingrid Engdahl教授也列举了Julie Davis教授 提出来的关于幼儿教育权利的五个维度：生物/生态中心权利；代际权利；使用土著知识共同生 活的集体权利；适龄参与权；生存与发展和保护与参与权