石河子大学课程教案 学年学期 2015-2016第-学期 教师姓名 江煜 课程名称 水工程经济 授课班级 给排12(1、2) 授课时间 第二周周四34节 授课地点 博学楼C409 2.3、基本折算公式 章节名称 3.1、经济效益 掌握等额、等差支付类型折算公式的推导与应用：熟练掌握复合经济序列 课堂教学 目的 的分析与计算。理解经济成果的概念 1、等额支付类型折算公式的推导(30min)） 教学内容 2、等额支付类型折算公式的应用(30min) 及时间分配 3、复合经济序列的分析与计算(20min) 4、经济成果的概念(10min) 重点：1、等额支付类型折算公式的推导 2、等额支付类型折算公式的应用 重点、难点 以及对策 3、复合经济序列的计算 难点：1、等额支付类型折算公式的应用 2、复合经济序列的分析与计算 教学方法 和手段 教学手段及方法：讲解、例证，同时采用启发式教学。 作业、思考作业题：P,第6题 题 思考题：无 课后记 3 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2015～2016 第一学期 教师姓名 江 煜 课程名称 水工程经济 授课班级 给排 12（1、2） 授课时间 第二周 周四 3-4 节 授课地点 博学楼 C409 章节名称 2.3、基本折算公式 3.1、经济效益 课堂教学 目的 掌握等额、等差支付类型折算公式的推导与应用；熟练掌握复合经济序列 的分析与计算。理解经济成果的概念； 教学内容 及时间分配 1、等额支付类型折算公式的推导（30min） 2、等额支付类型折算公式的应用（30min） 3、复合经济序列的分析与计算（20min） 4、经济成果的概念（10min） 重点、难点 以及对策 重点：1、等额支付类型折算公式的推导 2、等额支付类型折算公式的应用 3、复合经济序列的计算 难点：1、等额支付类型折算公式的应用 2、复合经济序列的分析与计算 教学方法 和手段 教学手段及方法：讲解、例证，同时采用启发式教学。 作业、思考 题 作业题： p27 第 6 题 思考题：无 课后记