肌理等基本造型元亲，运用附称、均衡、重复、节奏、对 比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和 创新意识。 2。通过对各种类术媒材、技巧和制作过程的探察及实 避，发展艺术感知能力和造型表现能力。 3.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美 术学习的持久兴趣。 (二)“设计·应用”学习额城 1.了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物 以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设 计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、 善于发現问题和解决问题的能力。 2。感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使 用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体险设 计、制作的过程，发展创新意识和创造熊力。 3.养成勒于观亲、敏于发现、严于计划、善于惜鉴、 精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度， 增强以设计和工艺改善环境与生活的感望。 (三)“欣普·评述"学习领域 1,感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、 风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与 生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 2。学会从多角度欣赏与认识类术作品，逐步提高视觉 感受、理解与评述能力，初步学掘美术欣赏的基本方法， 能够在文化情境中认识美术