《基础英语》2课程教学大纲 Basic English 课程编号：131601017 学时：64学时学分4 适用对象：翻译专业一年级第2学期学生 先修课程：《基础英语》1 一、课程的性质和任务 1.1课程性质 该课程可以支撑能力要求第1条以及素质要求第2条的达成。 《基础英语》2是木科翻译专业的必修课程之一，作为一门翻译专业综合课程，具有非常 重要的地位和作用。该课程旨在通过精选的规范的语言材料的讲解，传授系统英语语音、词汇、 语法、篇章结构等基础语言知识，同时对学生进行严格的语言技能的综合训练，是一门集听、 说、读、写、译为一体的英语多项技能综合训练课。 1.2课程任务 基础英语2的重点是继续纠正、巩固语音、语调、强化听说训练、同时侧重增加词汇语法 知识练习及写作练习，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。它要求学生 在中学英语学习的基础上，拓宽人文学科知识和科技知识，为学生将来进一步深造或者从事英 语教学工作打下基础。 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解 英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表 达能力。 二、敏学目的与要求 2.1教学目的 在一年级第二个学期阶段，要继续打好扎实的语言基本功。基础英语2的内容是进一步加 深传授系统的基础语言知识（含语音、语法、语汇、篇章、结构、语言功能、意念等），训练 基本语言技能（含听、说、读、写、译），培养学生良好的学习习惯，指导学习方法，加强学 生思维能力和创新能力的培养。专业课程教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、 多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。 2.2教学要求 要求到一年级第二个学期结束时，学生的各项技能应该达到《高等学校翻译专业英语教学 大纲》所描述的二级要求。 三、 教学内容 Unit1We've Been Hit！” 7 7 《基础英语》2 课程教学大纲 Basic English 课程编号：131601017 学时：64 学时 学分：4 适用对象：翻译专业一年级第 2 学期学生 先修课程：《基础英语》1 一、课程的性质和任务 1.1 课程性质 该课程可以支撑能力要求第 1 条以及素质要求第 2 条的达成。 《基础英语》2 是本科翻译专业的必修课程之一，作为一门翻译专业综合课程，具有非常 重要的地位和作用。该课程旨在通过精选的规范的语言材料的讲解，传授系统英语语音、词汇、 语法、篇章结构等基础语言知识，同时对学生进行严格的语言技能的综合训练，是一门集听、 说、读、写、译为一体的英语多项技能综合训练课。 1.2 课程任务 基础英语 2 的重点是继续纠正、巩固语音、语调、强化听说训练、同时侧重增加词汇语法 知识练习及写作练习，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。它要求学生 在中学英语学习的基础上，拓宽人文学科知识和科技知识，为学生将来进一步深造或者从事英 语教学工作打下基础。 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解 英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表 达能力。 二、教学目的与要求 2.1 教学目的 在一年级第二个学期阶段，要继续打好扎实的语言基本功。基础英语 2 的内容是进一步加 深传授系统的基础语言知识（含语音、语法、语汇、篇章、结构、语言功能、意念等），训练 基本语言技能（含听、说、读、写、译），培养学生良好的学习习惯，指导学习方法，加强学 生思维能力和创新能力的培养。专业课程教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、 多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。 2.2 教学要求 要求到一年级第二个学期结束时，学生的各项技能应该达到《高等学校翻译专业英语教学 大纲》所描述的二级要求。 三、 教学内容 Unit 1 We’ve Been Hit!