起来,草们,饱吸着露珠,舒展着枯黄的身体,交头接耳,似乎能听见它们欢快的笑声。而 从这些枯黄中穿过的时候,我无意中竟发现一丝嫩绿! ⑨我一直沉闷的心,忽然有了莫名的惊喜。我知道,无论是城市还是乡村,春,最早都 是从草尖上赶来的。尽管还是草色遥看近却无,但叶尖上的那一丝绿,已然透露出春的信息。 我屏息静气,看着那株泛起生命律动的草,顶珠挂露,汪岀一个鲜活的春天。才知道,那 滴水携带的梦里,原本都藏着春的信息,一经散开,便落入了人间。京从草尖上开始株 株薆延,一树一树抽芽一朵朵开放 ⑩站在这白茫茫的尽头,忽然觉得,自己原本就是一株小草,经历过漫长寒冬里的蛰伏, 被雾的浩荡滋润过,便也开始了新轮的生长,与那一树树的新芽,一朵朵的鮮花,一起把 整个春天演绎得五彩斑斓,花香满途。 ①离开的时候,我把那一丝嫩绿铭记在了心里。相信,在我再次遭遇寒冬的时候,无论风 有多凛冽,冰有多锋利,我依然能在草尖上找寻到那挂在冬雾下的春天。 (选自《文苑·经典美文》,略有改动) [注释⑩皴(cun):中国画技法之一,涂岀物体纹理或阴阳向背。 12.第③节中,作者描写了浓雾和淡雾,请分别概括它们的特点。(2分) 13.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分) 那树,—夜未睡,满身都是水遗落下来的梦的碎片,冷凝成雾凇,开成冬天里的干 花万蕊,晶莹剔透 14.第⑧节中作者对冬雾下小草的描写有什么用意?(3分) 15.理解下面句子的含义和作用。(4分) 相信,在我再次遭遇寒冬的时候,无论风有多凛冽,冰有多锋利,我依然能在草尖 上找寻到那挂在冬雾下的春天。 16.下列对文章第⑧—⑩节理解和分析不正确的一项是(▲)(3分) A.第⑧节中拟声词“哒”“哒”,生动形象地写出了水滴掉落在草地上的声音,让人有身 临其境的感觉。 B.第⑨节画曲线句中“一株一株”“一树一树”“一朵一朵”写出了“春的信息”将要 到来的过程,读来有一种音韵美。 C.第⑨节中的“沉闷”是因为冬雾使“我”压抑:“惊喜”是因为“我”从草尖上的绿 看到了“春的信息”。 D.第⑩节作者自比“小草”,写出自己走出“沉闷”,“开始新一轮生长”的喜悦,也 表达出对将至的春天的向往。 【答案】(二)(15分)12.(2分)(1)浓雾:恣意张扬,无拘无束,浩浩荡荡,醇厚;(1 分)淡雾:稀薄得让你看得见,摸不着,感到它的清凉和湿润。(1分)13.(3分)运用了 拟人和比喻的修辞手法,形象生动地描写了雾凇的晶莹剔透之美,流露出作者的惊喜(欣喜)起来，草们，饱吸着露珠，舒展着枯黄的身体，交头接耳，似乎能听见它们欢快的笑声。而 从这些枯黄中穿过的时候，我无意中竟发现一丝嫩绿! ⑨我一直沉闷的心，忽然有了莫名的惊喜。我知道，无论是城市还是乡村，春，最早都 是从草尖上赶来的。尽管还是草色遥看近却无，但叶尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。 我屏息静气，看着那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，汪出一个鲜活的春天。才知道，那一 滴水携带的梦里，原本都藏着春的信息，一经散开，便落入了人间。它从草尖上开始，一株 一株蔓延，一树一树抽芽，一朵一朵开放。 ⑩站在这白茫茫的尽头，忽然觉得，自己原本就是一株小草，经历过漫长寒冬里的蛰伏， 被雾的浩荡滋润过，便也开始了新一轮的生长，与那一树树的新芽，一朵朵的鲜花，一起把 整个春天演绎得五彩斑斓，花香满途。 ○11 离开的时候，我把那一丝嫩绿铭记在了心里。相信，在我再次遭遇寒冬的时候，无论风 有多凛冽，冰有多锋利，我依然能在草尖上找寻到那挂在冬雾下的春天。 （选自《文苑•经典美文》，略有改动） [注释]①皴（cūn）：中国画技法之一，涂出物体纹理或阴阳向背。 12.第③节中，作者描写了浓雾和淡雾，请分别概括它们的特点。（2 分） ▲ 13.请从修辞的角度赏析下面的句子。（3 分） 那树，一夜未睡，满身都是水遗落下来的梦的碎片，冷凝成雾凇，开成冬天里的千 花万蕊，晶莹剔透。 ▲ 14.第⑧节中作者对冬雾下小草的描写有什么用意？（3 分） ▲ 15.理解下面句子的含义和作用。（4 分） 相信，在我再次遭遇寒冬的时候，无论风有多凛冽，冰有多锋利，我依然能在草尖 上找寻到那挂在冬雾下的春天。 ▲ 16.下列对文章第⑧—⑩节理解和分析不．正确．．的一项是（ ▲ ）（3 分） A.第⑧节中拟声词“哒”“哒”，生动形象地写出了水滴掉落在草地上的声音，让人有身 临其境的感觉。 B.第⑨节画曲线句中“一株一株”“ 一树一树”“ 一朵一朵”写出了“春的信息”将要 到来的过程，读来有一种音韵美。 C.第⑨节中的“沉闷”是因为冬雾使“我”压抑；“惊喜”是因为“我”从草尖上的绿， 看到了“春的信息”。 D.第⑩节作者自比“小草”，写出自己走出“沉闷”，“开始新一轮生长”的喜悦，也 表达出对将至的春天的向往。 【答案】（二）（15 分）12.（2 分）（1）浓雾：恣意张扬，无拘无束，浩浩荡荡，醇厚；（1 分）淡雾：稀薄得让你看得见，摸不着，感到它的清凉和湿润。（1 分）13.（3 分）运用了 拟人和比喻的修辞手法，形象生动地描写了雾凇的晶莹剔透之美，流露出作者的惊喜（欣喜）