得成果并中请专利的，及时进行调整，以免导致更大的风险。项目实 施过程中，由技术质量推进部定期对项目的进展情况进行评估与检 壹。采取有效的调控措施，纠正存在的问题，提高研发的效益。实 际工作中，海信允许有30%左右的项目下马或失败，以鼓励创新。 [5]引进、联合与自主创新相结合的机制。和大多数国内同行一样， 海信在草创初期，也是靠走出去实施技术“拿来主义”，即靠引进挂 术起家。但在引进世界一流技术的同时，海信注重联合创新，先后战 略性地与英特尔、东芝、飞利浦等外国知名跨国公司和国内10多所 大学、研究开发机构建立了密切的技术合作关系。如分别在山东大 学、西安交通大学、美国的硅谷等地设立了拄不分中心：与中国科学 院、北京航空航天大学、清华大学等建立了长期技术合作关系。几年 来，海信酌技术引进与创新费用之比达到了1：5，部分项目达到了1： 15,大大增强了自身技术的造血机能。 3。培养管理与技术创新人才 市场竞争说到底呈人才的竞争，企业经营管理说到底是一十人才 司题，高科科技企业的关键也芒于发挥科技人才的作用，使优秀高科 挂人才进得来、留得住、用得好，海信对人才司题倾注了极大的关注， 并采取了行之有效的办法。 海信对人才培养有自己的认识，认为“企业竞争的根本是人才 的竞争，竞争的取胜是人才的取胜：公司的事业追求与个人的事业追 求要统一，要让每个人在为公司工作的同时使其自己的‘梦想'成真： 企业与职工是一个‘利益共同体’，要让大学对公司的成败盈亏有切 得成果并申请专利的，及时进行调整，以免导致更大的风险。项目实 施过程中，由技术质量推进部定期对项目的进展情况进行评估与检 壹。采取有效的调控措施, 纠正存在的问题，提高研发的效益。实 际工作中，海信允许有 30％左右的项目下马或失败，以鼓励创新。 [5]引进、联合与自主创新相结合的机制。和大多数国内同行一样， 海信在草创初期，也是靠走出去实施技术“拿来主义”，即靠引进拄 术起家。但在引进世界一流技术的同时，海信注重联合创新，先后战 略性地与英特尔、东芝、飞利浦等外国知名跨国公司和国内 10 多所 大学、研究开发 机构建立了密切的技术合作关系。如分别在山东大 学、西安交通大学、美国的硅谷等地设立了拄不分中心；与中国科学 院、北京航空航天大学、清华大学等建立了长期技术合作关系。几年 来，海信酌技术引进与创新费用之比达到了 1：5，部分项目达到了 1； 15，大大增强了自身技术的造血机能。 3．培养管理与技术创新人才 市场竞争说到底呈人才的竞争，企业经营管理说到底是一十人才 司题，高科科技企业的关键乜芒于发挥科技人才的作用，使优秀高科 拄人才进得来、留得住、用得好。海信对人才司题倾注了极大的关注， 并采取了行之有效的办法。 海信对人才培养有自己的认识，认为 “企业竞争的根本是人才 的竞争，竞争的取胜是人才的取胜；公司的事业追求与个人的事业追 求要统一，要让每个人在为公司工作的同时使其自己的‘梦想’成真； 企业与职工是一个‘利益共同体’，要让大学对公司的成败盈亏有切