备注： 1.本课程教学大纲一了项同一课程不同授课教师应协同讨论研究达成共同核心内涵。经 教学工作指导小组审议通过的课程教学大纲不宜自行更改。 2.评价方式可参考下列方式： (1)纸笔考试：平时小测、期中纸笔考试、期末纸笔考试 (②)实作评价：课程作业、实作成品、日常表现、表演、观察 (3)档案评价：书面报告、专题档案 (④)口语评价：口头报告、口试 倮程教学大纲起草团队成员签名 玉斟 2024年2月25日 专家组审定意见： 同意 任士制 轩 审批意见 专家组成员签名：条主汉 2024年2月26日 学院教学工作指导小组审议意见 风竞 术有叹捷 教学工作指导小组组长 2024年2月26日 13 13 备注： 1.本课程教学大纲F—J 项同一课程不同授课教师应协同讨论研究达成共同核心内涵。经 教学工作指导小组审议通过的课程教学大纲不宜自行更改。 2.评价方式可参考下列方式： (1)纸笔考试：平时小测、期中纸笔考试、期末纸笔考试 (2)实作评价：课程作业、实作成品、日常表现、表演、观察 (3)档案评价：书面报告、专题档案 (4)口语评价：口头报告、口试 审批意见 课程教学大纲起草团队成员签名： 2024 年 2 月 25 日 专家组审定意见： 同意 专家组成员签名： 2024 年 2 月 26 日 学院教学工作指导小组审议意见： 教学工作指导小组组长： 2024 年 2 月 26 日