4、制订采访计划,拟出调查纲目。指导 记录。可以手记,心记,有条件的可以用 录音机录音。同学们可以设计一个调查提 纲(包括表格),访问一位教师需填一张 表格,记录访问情况,并准备汇总 5、提问可适当分工 6、要学生注意对老师要有礼貌,如为老 师准备好茶水,请老师坐上位,采访开始 和结束时对老师表示感谢,等等• 4、制订采访计划，拟出调查纲目。指导 记录。可以手记，心记，有条件的可以用 录音机录音。同学们可以设计一个调查提 纲（包括表格），访问一位教师需填一张 表格，记录访问情况，并准备汇总． • 5、提问可适当分工。 • 6、要学生注意对老师要有礼貌，如为老 师准备好茶水，请老师坐上位，采访开始 和结束时对老师表示感谢，等等