教学基本要求：了解花、花序、小穗等的概念、类型和组成，了解花芽分芽分化的一般过程和 特征：掌握雄蕊花药的结构：了解花粉粒的发有过程、绒毡层的结构和功能、花粉败有和雄性不有 的形态结构基础：了解雌蕊的类型、胚珠和胚囊的发育过程，理解和掌心皮、胎座、子房、胚珠 和胚囊等的概念与相关结构： 了解植物开花、传粉的适应性方式，掌握开花、传粉、受精、双受精 的概念和意义：理解和掌握双受精的概念与意义。 第九章种子与果实的发育(2.5学时) 一、种子的发育 二、果实的发育与类型 三、果实和种子的传播 本章重点：种子的发育、果实的发育与结构 难点：种子的发有、果实的发育与结构 教学基本要求：理解种子和果实的发有过程与特征，掌握真果的结构和果实的类型：理解真果 假果、单性结实、无融合生殖、单性结实、不定胚和多胚现象等的概念：了解果实和种子传播的方 式。 第十章被子植物生活史概述(0.5学时) 第一节被子植物生活史过程 第二节被子植物生活史特征 本章重点：被子植物生活史过程和特征。 难点：被子植物生活史讨程和特征。 教学基本要求：理解和掌握生活史、世代交替、孢子体世代（无性世代）、配子体世代（有性世 代) 单倍体 二倍体等的概念 了解被子植物生活史中孢子体阶段和配子体阶段相互交替过程中的 两个转折点和被子植物生活史过程的两个阶段。 实验教学（见《实验课程教学大纲》中植物学课程实验教学大纲》 教材： 金银根主编《植物学》（全国高校规划教材）、北京：科学出版社、2006年 主要参考书目： 1、胡宝忠、胡国宜主编《植物学》、北京：中国农业出版社、2002年 2、王全喜张小平主编《植物学 北京科学出版社、2004年 3、张宪省贺学礼主编《植物学》、北京：农业出版社、2003年 4、李扬汉主编《植物学》（第二版）、上海科学技术出版社、1992年 执笔：金银根4 教学基本要求：了解花、花序、小穗等的概念、类型和组成，了解花芽分芽分化的一般过程和 特征；掌握雄蕊花药的结构；了解花粉粒的发育过程、绒毡层的结构和功能、花粉败育和雄性不育 的形态结构基础；了解雌蕊的类型、胚珠和胚囊的发育过程，理解和掌握心皮、胎座、子房、胚珠 和胚囊等的概念与相关结构；了解植物开花、传粉的适应性方式，掌握开花、传粉、受精、双受精 的概念和意义；理解和掌握双受精的概念与意义。 第九章 种子与果实的发育 （2.5 学时） 一、种子的发育 二、果实的发育与类型 三、果实和种子的传播 本章重点：种子的发育、果实的发育与结构 难点：种子的发育、果实的发育与结构 教学基本要求：理解种子和果实的发育过程与特征，掌握真果的结构和果实的类型；理解真果、 假果、单性结实、无融合生殖、单性结实、不定胚和多胚现象等的概念；了解果实和种子传播的方 式。 第十章 被子植物生活史概述 （0.5 学时） 第一节 被子植物生活史过程 第二节 被子植物生活史特征 本章重点：被子植物生活史过程和特征。 难点：被子植物生活史过程和特征。 教学基本要求：理解和掌握生活史、世代交替、孢子体世代（无性世代）、配子体世代（有性世 代）、单倍体和二倍体等的概念，了解被子植物生活史中孢子体阶段和配子体阶段相互交替过程中的 两个转折点和被子植物生活史过程的两个阶段。 实验教学（见《实验课程教学大纲》中植物学课程实验教学大纲） 教材： 金银根 主编《植物学》（全国高校规划教材）、北京：科学出版社、2006 年。 主要参考书目： 1、胡宝忠、胡国宣主编《植物学》、北京：中国农业出版社、2002 年 2、王全喜 张小平主编《植物学》、北京:科学出版社、2004 年 3、张宪省 贺学礼主编 《植物学》、北京：农业出版社、2003 年 4、李扬汉主编《植物学》（第二版）、上海科学技术出版社、1992 年 执笔：金银根