《现代文学》课程教学大纲 、本课程的地位、作用和质量标准 (一)地位与作用 本课程是语文教育专业的职业能力主干课 本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律,培养阅读与分析作 品的能力及工作实践能力的任务。 (二)质量标准 1、了解中国现代文学的性质、发展规律、历史经验和主要创作方法 2、了解中国现代文学发展过程中重大的文学运动、文学思潮文学思想斗争 了解中国现代文学是在继承我国古代文学的优良传统,吸取外国进步文学的宝贵 经验的基础上发展起来的,从而使学生深入学习文学基础理论并了解中国现代文 学在斗争中发展的状况。 3、使学生基本学会运用辨证唯物主义、历史唯物主义观点分析评价中国现 代作家作品。 二、教学内容和教学要求 第一章中国现代文学发展的一个轮廊 1、知识点和教学要求 (1)了解新文学社团的涌现和初期革命文学的倡导。 (2)了解抗战爆发后的文学运动与创作 (3)了解国统区文学的新发展 2、能力培养要求。- 1 - 《现代文学》课程教学大纲 一、本课程的地位、作用和质量标准 （一）地位与作用 本课程是语文教育专业的职业能力主干课。 本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律，培养阅读与分析作 品的能力及工作实践能力的任务。 （二）质量标准 1、了解中国现代文学的性质、发展规律、历史经验和主要创作方法。 2、了解中国现代文学发展过程中重大的文学运动、文学思潮文学思想斗争； 了解中国现代文学是在继承我国古代文学的优良传统，吸取外国进步文学的宝贵 经验的基础上发展起来的，从而使学生深入学习文学基础理论并了解中国现代文 学在斗争中发展的状况。 3、使学生基本学会运用辨证唯物主义、历史唯物主义观点分析评价中国现 代作家作品。 二、教学内容和教学要求 第一章 中国现代文学发展的一个轮廊 1、知识点和教学要求。 （1）了解新文学社团的涌现和初期革命文学的倡导。 （2）了解抗战爆发后的文学运动与创作。 （3）了解国统区文学的新发展。 2、能力培养要求