三明学院师范类专业 《中国共产党思想政治教育史》课程教学大纲 课程名称 中国共产党思想政治教育史 保程 代码 2212320006 课程类型 口通识必修口通识选修☑专业必修 口专业选修口教师教育必修口教师教育选修 开课学期 第2学期 学分 2 课程负贵人 石雪梅 总学时 32 理论学时 32 实践学时 0 先修课程与 先修课程：思想政治教有专业导论、中国共产党历史 后续课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义发展史、思想政治教育 后续课程 学原理、思想政治教育方法论 话用专业 思想政治教育专业 《中国共产党思想政治教育史》编写组.中国共产党思想政治教育史（第」 参考教材版)，高等教育出版社，2018年7月第2版 [1]《建党以来重要文献选编》，中央文献出版社，2011年版 [2]《毛泽东选集》，人民出版社，1991年版 主要参考书 [3]《邓小平文选》，人民出版社，1994年版 [4]《习近平谈治国理政》，外文出版社 籍 「51《新时代公民首先球设实施纲要》，人民出版社2019年版 [6]《新时代爱国主义教育实施纲要》， 人民出版社2019年版 线上学习资 本课程授课教师已将教学资源上传至超星网络学习平台，学生登陆可查 源 看教学大纲、授课计划、考核方法、课程测验习题等教学资源 “中国共产党思想政治教有史”是思想政治教有专业培养方案中的一门 专业必修课与学位课，为本专业核心课程。中国共产党思想政治教有史是 一门研究党的思想政治教育发生、发展的历史及其规律的科学，旨在帮助 学生明确中国共产党思想政治教育史的学科性质，把屋研究对象：认真研 读中国产皆思想政治教有相关中料，定学理基础，总结中国产背 课程描述 想政治教育的历史经 服务现实需要 提升学生里 政治教育工作能力 (含性质、地课程要求学生重点把握中国共产党思想政治教育理论形成及发展的过程 位和任务)特点规律，了解中国革命、建设、改革历程中典型案例，总结党的思想政 治教育工作的经验教训，培养学生运用科学的立场与方法分析思想政治的 观念及进行思想政治教育工作的能力。课程体现了清晰的历史发展线索】 突出思想政治教育史特点， 把对思想政治教育的历史过程提高到规律性的 高度。 1 三明学院师范类专业 《中国共产党思想政治教育史》课程教学大纲 课程名称 中国共产党思想政治教育史 课程 代码 2212320006 课程类型 通识必修 通识选修专业必修 专业选修教师教育必修 教师教育选修 开课学期 第 2 学期 学分 2 课程负责人 石雪梅 总学时 32 理论学时 32 实践学时 0 先修课程与 后续课程 先修课程：思想政治教育专业导论、中国共产党历史 后续课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义发展史、思想政治教育 学原理、思想政治教育方法论 适用专业 思想政治教育专业 A 参考教材 《中国共产党思想政治教育史》编写组.中国共产党思想政治教育史(第二 版)，高等教育出版社，2018 年 7 月第 2 版 B 主要参考书 籍 [1]《建党以来重要文献选编》，中央文献出版社，2011 年版 [2]《毛泽东选集》，人民出版社，1991 年版 [3]《邓小平文选》，人民出版社，1994 年版 [4]《习近平谈治国理政》，外文出版社 [5]《新时代公民首先建设实施纲要》，人民出版社 2019 年版 [6]《新时代爱国主义教育实施纲要》，人民出版社 2019 年版 C 线上学习资 源 本课程授课教师已将教学资源上传至超星网络学习平台，学生登陆可查 看教学大纲、授课计划、考核方法、课程测验习题等教学资源。 D 课程描述 (含性质、地 位和任务) “中国共产党思想政治教育史”是思想政治教育专业培养方案中的一门 专业必修课与学位课，为本专业核心课程。中国共产党思想政治教育史是 一门研究党的思想政治教育发生、发展的历史及其规律的科学，旨在帮助 学生明确中国共产党思想政治教育史的学科性质，把握研究对象；认真研 读中国共产党思想政治教育相关史料，奠定学理基础；总结中国共产党思 想政治教育的历史经验，服务现实需要，提升学生思想政治教育工作能力。 课程要求学生重点把握中国共产党思想政治教育理论形成及发展的过程、 特点规律，了解中国革命、建设、改革历程中典型案例，总结党的思想政 治教育工作的经验教训，培养学生运用科学的立场与方法分析思想政治的 观念及进行思想政治教育工作的能力。 课程体现了清晰的历史发展线索， 突出思想政治教育史特点，把对思想政治教育的历史过程提高到规律性的 高度