记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里,带着我们进行了一次屋内旅行 对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等,提出了许多看似简 单,又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题,大家自由读 读,看看是不是很有意思呀。 你们家里每天总有人生炉子,煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马 铃薯。可是请你解释一下:为什么炉子里的柴会噼啪作响?为什么烟会走烟筒出 去,而不向屋里冒?煤油燃烧的时候,哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯有一层 硬皮,煮的却没有?恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火?我的 一位熟人回答说:“水能灭火,因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷,你倒 尝试用煤油来灭火吧!不,你还是不试为好,一试就得报火警了。你看,问题挺 简单,可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜,你 愿意不愿意? 三、借助名著,积累经验 仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。 1.讨论:遇到不懂的科学术语,你怎么理解 可以用学过的方法:联系上下文,联系生活经验,或者查找资料,实在不会 的可以请教别人。 (板书:理解科学术语的方法) 2.讨论:读书还需要注意些什么? 读完后还可以想一想,这本书讲得有道理吗?关于这个问题,有什么新的研 究成果吗?(板书:道理、研究成果) 3.讨论:怎样学到作者的写作方法 经常性地阅读,自己的写作经验和写作技法就会越来越多,写作水平在不知 不觉中会提高。 (板书:学习写作方法) 四、推荐名著,鼓励阅读 1.“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部科普作品? (中国的《十万个为什么》、李四光《穿过地平线》、高士其的《细菌世界 历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》、房龙的《地球的故事》、比安基的 2/32 / 3 记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行， 对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简 单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一 读，看看是不是很有意思呀。 你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马 铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会噼啪作响？为什么烟会走烟筒出 去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层 硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的 一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒 尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺 简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你 愿意不愿意？ 三、借助名著，积累经验 仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。 1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？ 可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会 的可以请教别人。 （板书：理解科学术语的方法） 2.讨论：读书还需要注意些什么？ 读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研 究成果吗？（板书：道理、研究成果） 3.讨论：怎样学到作者的写作方法 经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知 不觉中会提高。 （板书：学习写作方法） 四、推荐名著，鼓励阅读 1.“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部科普作品？ （中国的《十万个为什么》、李四光《穿过地平线》、高士其的《细菌世界 历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》、房龙的《地球的故事》、比安基的