【考点】理解文中重要词语的含义和表现力 【解析】有效信息在文章第④、⑤段。赏析关键词要从含义、表现手法及其效果, 有时还需要从结构上分析。考生作答时还要考虑全文的主旨。 【思路分析】这类提问表面看是就词、句设问,但考查的大都是词句在文中的含 义,答题时需要结合上下文意,整合作答。本题结合了比喻的修辞手法来考査 先还原修辞的本义,然后结合比喻的表达效果:生动、形象。 18.这篇小说的故事情节是怎样展开的?请概括回答。(4分) 【答案】以“想象”为线索,以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。 【考点】考查小说的行文思路和内容要点。 【解析】考査行文思路,就“是怎样”设问(问文章思路,结构怎么样) 【解题提示】思路1:从(由)…写到(引出)…,然后…,最后…,从而揭示 (体现)… 思路2:引题一一事例一一拓展一一反思 思路3:以“**”为线索,选取了那些材料来表现主旨 思路4:作者构思文章的思路:时间、地点、逻辑[并列、递进(层层深入)、 正反对照]、情感变化等 19.这篇小说的细节描写有何作用?请结合文中画线部分作简要分析。(8分) 【答案】这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻,生动地刻画了人物性格。 其中“呆呆地发愣”写神态,“绝望”“伤感”写心理,这些描写重在刻画主人 公的脆弱:“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为,突出他检査自 身症候的专注与仔细,由此刻画了他的敏感与多疑 【考点】考査赏析表达技巧结合了对小说人物形象的刻画方法 【解析】解题提示:思路:判断手法,文中具体语句,表达效果。运用了……手 法(技巧),表达了……(内容),有……效果。 20.结合小说主旨,你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方” 作结有何妙处?(6分) 【答案】这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”,目的是劝慰 我解除思想负担,轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结,巧妙地揭 示了作品的主旨。 【考点】考查对小说的行文思路,文章结构和作者在文中的观点、态度的评价与 赏析 【解析】提问及变式:文章这样写有什么好处、效果、作用?答题模式:使用的 方法+内容+效果(或作用) 【思路分析】可从三方面考虑:内容上,为表达某种意思或揭示了主题;结构上, 为铺垫照应、推动行文发展;艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力。答题 时,结合具体文本,有时可能三点都有,有时可能只有一两点,不能一概而论 2008年 文本:我爱水(作者:张秀亚) 试题及解析 14.“这首诗里,实在交织着无限的怀念和怅惘”,这里“怅惘”的含义是什么 它表达了作者什么样的感情?(4分) 【答案】第一问(2分)“怅惘”是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。 第二问(2分)表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的乡愁情结。【考点】理解文中重要词语的含义和表现力 【解析】有效信息在文章第④、⑤段。赏析关键词要从含义、表现手法及其效果， 有时还需要从结构上分析。考生作答时还要考虑全文的主旨。 【思路分析】这类提问表面看是就词、句设问，但考查的大都是词句在文中的含 义，答题时需要结合上下文意，整合作答。本题结合了比喻的修辞手法来考查， 先还原修辞的本义，然后结合比喻的表达效果：生动、形象。 18．这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。（4 分） 【答案】以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。 【考点】考查小说的行文思路和内容要点。 【解析】考查行文思路，就“是怎样”设问（问文章思路，结构怎么样） 【解题提示】思路 1：从（由）…写到（引出）…，然后…，最后…，从而揭示 （体现）… 思路 2：引题——事例——拓展——反思 思路 3：以“***”为线索，选取了那些材料来表现主旨。 思路 4：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑［并列、递进（层层深入）、 正反对照］、情感变化等 19．这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析。（8 分） 【答案】这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。 其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人 公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自 身症候的专注与仔细，由此刻画了他的敏感与多疑。 【考点】考查赏析表达技巧结合了对小说人物形象的刻画方法 【解析】解题提示：思路：判断手法，文中具体语句，表达效果。运用了……手 法（技巧），表达了……（内容），有……效果。 20．结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方” 作结有何妙处？（6 分） 【答案】这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰 我解除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭 示了作品的主旨。 【考点】考查对小说的行文思路，文章结构和作者在文中的观点、态度的评价与 赏析。 【解析】提问及变式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式：使用的 方法＋内容＋效果（或作用） 【思路分析】可从三方面考虑：内容上，为表达某种意思或揭示了主题；结构上， 为铺垫照应、推动行文发展；艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。答题 时，结合具体文本，有时可能三点都有，有时可能只有一两点，不能一概而论。 2008 年 文本：我爱水（作者：张秀亚） 试题及解析： 14．“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么？ 它表达了作者什么样的感情？（4 分） 【答案】第一问（2 分）“怅惘”是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。 第二问（2 分）表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的乡愁情结