的酬谢吧。” 那一家六口终于又团聚了。 1.根据课文内容填写下表。(9分) 船行地点 事情 第一天傍晚 房总半岛 附近海面 母亲带着女儿去财主夫人那里要换回二儿子 2.请摘录出父母亲四次送或讨回儿女时的神态动作描写,说说这些 描写反映了什么。(6分) 第一次 第二次: 第三次 第四次: 这些描写反映了: 3.仔细体味这对贫穷父母所说的话,说说下列句中加粗词语所含的 意思。(2分) (1)他已经五岁了,我觉得他一定会永远地记着我们,想到这儿觉 得他可怜得不得了。 可怜: (2)正因为她太小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我 们两口子一夜没睡 这样那样: 4.财主夫人说:“孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父 母之心的酬谢吧。”从她这话可以看出,她是怎样的人?她的话对表现那 对贫穷父母有什么作用?(3分) 5.请想像一下,父母亲送走大儿子后,当天他们商量想用二儿子换 回大儿子的情况,写一段他们之间的对话,一二百字即可。(3分) 我的母亲 丰子恺 中国文化馆要我写一篇《我的母亲》,并寄我母亲的照片一张。照片 我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上, 这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看着母亲 的肖像,想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态 凊楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显 影液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧 我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的酬谢吧。” 那一家六口终于又团聚了。 1．根据课文内容填写下表。（9 分） 时间 船行地点 事情 第一天傍晚 房总半岛 附近海面 母亲带着女儿去财主夫人那里要换回二儿子。 2．请摘录出父母亲四次送或讨回儿女时的神态动作描写，说说这些 描写反映了什么。（6 分） 第一次： 第二次： 第三次： 第四次： 这些描写反映了： 3．仔细体味这对贫穷父母所说的话，说说下列句中加粗词语所含的 意思。（2 分） （1）他已经五岁了，我觉得他一定会永远地记着我们，想到这儿觉 得他可怜得不得了。 可怜： （2）正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我 们两口子一夜没睡。 这样那样： 4．财主夫人说：“孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父 母之心的酬谢吧。”从她这话可以看出，她是怎样的人？她的话对表现那 对贫穷父母有什么作用？（3 分） 5．请想像一下，父母亲送走大儿子后，当天他们商量想用二儿子换 回大儿子的情况，写一段他们之间的对话，一二百字即可。（3 分） （七） 我 的 母 亲 丰子恺 中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片 我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上， 这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢？看着母亲 的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态 清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显 影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧： 我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃