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(1)设施热环境特征 (2)作物对热环境的要求 (3)设施热环境的调节技术及设备
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第一节 设施内水环境特点 第二节 作物对设施内水环境的要求 第三节 设施水环境的调节技术及设备
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第一节 设施光环境特征 第二节 园艺作物对光环境的要求 第三节 设施光环境的调节
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西北农林科技大学:《设施农业环境工程学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 绪言(负责人:杨振超)
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西北农林科技大学:《设施农业环境工程学》课程教学大纲 Environment and Engineering Science under Structure
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南开大学滨海学院:《环境工程学实验》课程教学大纲 Experiment of Environment Engineering
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南京农业大学:园艺专业《农业设施环境工程学》课程教学大纲
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《中国古代文学》“课程思政”教学设计 《地理教学论》“课程思政”教学设计 《教育概论》“课程思政”教学设计 《中国史学史》“课程思政”教学设计 《环境工程学》“课程思政”教学设计 《化学基础》“课程思政”教学设计 《操作系统》“课程思政”教学设计 《播音主持概论》“课程思政”教学设计 《马克思主义新闻理论与实践》“课程思政”教学设计
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环境问题是指由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和 健康的结果,其重要特点就是从局部地区的环境污染向全球性环境问题发展。当前人类面临的环 境问题很多,很难区分哪些是最重要的。本章把主要的环境问题划分为全球(大气)环境问题, 生态环境问题及社会环境问题三部分分别进行介绍
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一、介绍 1.《环境工程学》课程的性质 《环境工程学》是髙等院校环境类各有关专业的一门主要课程
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