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1. 科技活动主体及其社会互动 2. 科技建制的运行机制 3. 科技经济社会一体化
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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学设计)专题十四 坚定文化自信推动社会主义文繁荣兴盛
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一 坚持习近平外交思想 二 坚持走和平发展道路 三 推动构建人类命运共同体
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基本算法 枚举法、贪心法 递归、回溯、搜索与分支限界 分治法、动态规划 问题建模 数学建模、软件模型
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十三章 “中国特色大国外交”的教学分析与设计 3 推动建设新型国际关系的三个层次
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第十一章 “‘四个全面’战略布局”的教学分析与设计 4 27年推动法治进程十大案件
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上海交通大学:《能源材料——原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)02 能源材料化学基础(材料概论)
文档格式:PDF 文档大小:2.01MB 文档页数:104
3.1 桥梁结构的抗震设防标准 3.2 桥梁工程抗震设计流程 3.3 地震动输入的选择 3.4 桥梁结构的抗震概念设计
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一、非正式结构形成的原因: 1、人都有情感性; 2、相同性或相似性; 3、互动的经常性; 4、非正式结构的灵活性
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:12
社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动
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