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上海中医药大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)其他原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:113
支原体 (Mycoplasma) 主要病原性支原体 衣原体 (Chlamydia) 螺旋体 (Spirochete) 钩端螺旋体 疏螺旋体属 梅毒疹 放线菌目
《环境工程微生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:20.38MB 文档页数:61
第一节 真细菌(Eubacteria) 第二节 放线菌 第三节 支原体、立克次氏体和衣原体 第四节、蓝细菌(Cyanobacteria) 第五节 古生菌(Archaea)
上海中医药大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 其他原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:90
第一节 支原体 Mycoplasma 第二节 立克次体(Rickettsia) 第三节 衣原体(Chlamydia) 第四节 螺旋体(Spirochete)
鸭坦布苏病毒E蛋白基因的原核表达、纯化及初步鉴定
文档格式:DOC 文档大小:106.5KB 文档页数:5
鸭坦布苏病毒E蛋白基因的原核表达、纯化及初步鉴定
《微生物学》第二章 放线菌
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:6
一、定义:是一类呈菌丝状生长、主要以孢子繁殖和陆生性较强的原核生物
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第二章 微生物的形态与分类(1/3)
文档格式:DOC 文档大小:13.08MB 文档页数:50
在人类发现微生物之前,科学家将一切生物分成两个界线分明的界一动物界和植物 界。随着人们对微生物认识的逐渐深入,近一百多年来,从两界系统经历过三界系统、四 学者所接受的是1969年魏塔克(R. Whittaker)在《Science》上提出的五界学说,见图 2.1.1,它以纵向显示从原核生物到真核单细胞生物再到真核多细胞生物的三大进化过程, 而以横向显示吸收式营养(absorption)
复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态、构造和功能(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:32.66MB 文档页数:103
第一节 细菌 第二节 放线菌(Actinomycetes) 第三节 蓝细菌(Cyanobacteria) 第四节 支原体、立克次氏体和衣原体
《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-2)放线菌
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:6
一、定义:是一类呈菌丝 状生长、主要以孢子 繁殖和陆生性较强的 原核生物
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态和构造 第一节 细菌
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:68
一、细菌的形态 二、细胞的大小 三、细胞的构造 四、细菌群体(菌落)的形态 五、细菌的繁殖 六、常见的细菌
华南师范大学:《微生物生物技术》课程教学课件(讲稿)第二章 原核微生物
文档格式:PDF 文档大小:512KB 文档页数:39
华南师范大学:《微生物生物技术》课程教学课件(讲稿)第二章 原核微生物
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