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《大国战略通识课(国际战略与外交政策)》教学资源(参考书籍)【美】肯尼思·华尔兹《国际政治理论》
文档格式:PDF 文档大小:7.35MB 文档页数:349
《大国战略通识课(国际战略与外交政策)》教学资源(参考书籍)【美】肯尼思·华尔兹《国际政治理论》
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
文档格式:PDF 文档大小:227.8KB 文档页数:11
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(辅导报告PPT)“基础课”教材体系与教学体系转换中的问题探讨(北京大学祖嘉合)
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:42
一、教材体系与教学体系的关系 二、教材体系向教学体系转化的路径 三、教学体系中主体和客体的特殊性分析 四、思想政治理论课教师的理论涵育
延安大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教学大纲,公共必修课)
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:17
1、课程性质:《马克思主义基本原理概论》是思想政治理论课教学的基础性课程,是全校本科各专业学生的公共必修课。它是一门系统讲授马克思主义基本理论的课程,把马克思主义三个主要组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机融合在一起。旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律,正确认识资本主义发展的历史进程,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力,坚定为中国特色社会主义伟大事业而奋斗的理想信念。2、教学目标和要求:必须遵循理论与实践相结合,历史与逻辑相统一,唯物论、辨证法、认识论和历史观相一致的原则,帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,学会运用马克思在的立场、观点和方法观察分析问题,为学生树立社会主义和共产主义的理想信念,自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,做合格的社会主义建设者和接班人,打下扎实的思想理论基础
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈金华)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:7
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈金华)
公法名著译丛:《公法与政治理论》PDF电子书(〔英]马丁·洛克林著)
文档格式:PDF 文档大小:8.9MB 文档页数:425
公法名著译丛:《公法与政治理论》PDF电子书(〔英]马丁·洛克林著)
西南科技大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)Essentials of Chinese Modern and Contemporary History
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:13
一、本课程教学目的和课程性质 《中国近现代史纲要》课程是全国高等学校本科生公共必修的一门思想政治理论 课。本课程的任务,通过本课程的教学,主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革 命发展的历史进程及其内在的规律
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)2008公务员考试申论冲刺经典材料
文档格式:DOC 文档大小:114KB 文档页数:22
今年无论考什么,两大理论基础:科学发展观与和谐社会都可以统摄。人与 人之间的问题用和谐社会的理论统摄,人与自然的问题用科学发展观的理论统 摄。 本材料附录了这两个理论的中央文件的摘录,考生看熟那些定型词句后在考 场上合理运用,能为你的答案提高政治理论高度和政治性的语汇资源。有的考生 感觉看过材料后没有感觉,一则是这样的考生对政治性材料不敏感,二则也不需 要考生背诵这些材料,只要看明白了
公务员培训试用教材:《中国经济法理论与实务》参考资料(PDF电子版,主编:杨炳芝)
文档格式:PDF 文档大小:2.56MB 文档页数:864
《中国经济法理论与实务》是适应中国高级律师、高级公 证员培训中心教学工作需要而编撰的培训教材之一。 培训中心是司法部为我国律师、公证系统培养高层次专 门人才的重要基地。其主要任务是,通过培训,把律师、公 证员培养成为具有较高政治理论水平和扎实法律专业知识, 较强的从事律师、公证工作的本领,以适应改革开放形势发 展需要的高级后备人才
《邓小平理论讲义》政治笔记
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:16
1,重点:政治理论和总论:邓论和政经结合 原因是今年大纲把邓论的经济理论放在了政经的第二章,所以更突出了邓论总论的地位。而且十六大提 出加强政治文明建设(还有物质文明和精神文明,者两个文明已经考过)
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