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山东财政学院金融学院:《金融学》课程教学资源(PPT课件)第四章 资源的时间配置——储蓄与消费的选择
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:10
本章主要介绍人们储蓄的动机以及影响人们储蓄的因素;人们进消费和储蓄决策的依据
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 经典单方程计量经济学模型:一元线性回归模型(2.5)实例:时间序列
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:8
一、中国居民人均消费模型 例2.5.1 考察中国居民收入与消费支出的关系
《西方经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 效用论
文档格式:PPT 文档大小:618KB 文档页数:60
本章就是考察决定需求的消费者行为理论,首先研究消费者的个人效用,其次考察消费者的预算约束,在此基础上,进一步阐明消费者的选择问题。 第一节 效用论概述 第二节 基数效用论 一、总效用与边际效用 二、边际效用递减规律 三、消费者均衡 四、边际效用递减规律与需求定律 五、消费者剩余 第三节 无差异曲线分析 第四节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 第五节 替代效应和收入效应
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(PPT课件)第二章 消费者选择——消费者偏好
文档格式:PPT 文档大小:622KB 文档页数:35
一、效用、总效用和边际效用 1、效用(U):消费者从消费商品和劳务中得到的满足。 2、总效用(TU 或 Tu):消费者消费一定数量的商品或劳务所得到的效用的总量
《宏观经济学》课程教学资源(电子教案)第三章 两部门模型
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:6
一、本章教学目的与要求: 通过本章的学习,你可以了解: 两部门模型的基本假设; 凯恩斯主义的消费函数及其边际消费倾向的概念;
北京大学:《微观经济学》课程教学资源(案例)Chapter 2.1(Consumertheory)谁在消费昂贵? 奢侈品消费群调查
文档格式:PDF 文档大小:230.01KB 文档页数:5
北京大学:《微观经济学》课程教学资源(案例)Chapter 2.1(Consumertheory)谁在消费昂贵? 奢侈品消费群调查
《宏观经济学》课程教学资源(各章教案)第三章 两部门模型
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:6
两部门模型的基本假设; 凯恩斯主义的消费函数及其边际消费倾向的概念; 凯恩斯主义的储蓄函数及其边际储蓄倾向的概念; 凯恩斯主义的投资函数; 均衡国民收入决定模型;
上海财经大学:《中级微观经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十四章 公共品(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:576KB 文档页数:41
一、公共品(Public good) 二、是指可以供一群消费者同时消费的物品。 三、如:国防、知识、公路、绿化
山东大学威海分校商学院:《消费者行为研究》讲义(共九章)(董昭江)
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:466
第一篇:消费者行为研究概述 第一章 消费者行为研究概述(2周) 第二篇:消费过程研究 第二章 谁在消费——消费主体 第三章 为什么消费——消费的动因(2周) 第四章 消费什么
山西财经大学:《西方经济学》课程教学资源(PPT课件)第三章 消费者行为理论
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:32
基数效用论 序数效用论 消费者的均衡 收入与价格对消费者均衡的影响 商品的替代效应和收入效应
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