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上海科学技术出版社:《经典和现代数学物理方法》书籍PDF电子版(共三篇十六章,编著:陆振球)
文档格式:PDF 文档大小:7.05MB 文档页数:624
本书共分三个部分,即单复变函数论、数学物理方程和小波变换及其应用。单复变函数论,共四章。前三章是由实分析到复分析的扩充。任何扩充需且只需满足三原则。最后一章是留数定理及其应用于定积分与级数和的计算。数学物理方程,共九章。第一章是物理问题的数学模型,第二至第六章介绍线性偏微分方程定解问题的基本解法,第七、八章介绍特殊函数及其应用,最后一章介绍逆散射问题和非线性问题
《大学物理(量子物理基础)》课程PPT教学课件(讲稿)第十六章 量子物理基础 16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:45
16.5 实物粒子的波-粒二象性 16.6 波函数 量子力学的建立
信阳师范大学(信阳师范学院):物理学专业课程教学大纲汇编(2015版)
文档格式:DOC 文档大小:1.58MB 文档页数:325
《大学生心理健康教育》课程教学大纲 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 《力学》课程教学大纲 《热学》课程教学大纲 《电磁学》课程教学大纲 《光学》课程教学大纲 《原子物理学》课程教学大纲 《理论力学》课程教学大纲 《电动力学》课程教学大纲 《热力学与统计物理》课程教学大纲 《量子力学》课程教学大纲 《电子技术基础》课程教学大纲 《电工学》课程教学大纲 《数学物理方法》课程教学大纲 《固体物理学》课程教学大纲 《物理教学论》课程教学大纲 《计算物理学》课程教学大纲 《粒子物理基础》课程教学大纲 《材料物理》课程教学大纲 《高等原子分子物理》课程教学大纲 《量子力学Ⅱ》课程教学大纲 《强场物理进展》课程教学大纲 《物理学史》课程教学大纲 《现代分析技术》课程教学大纲 《现代物理学进展》课程教学大纲 《科技论文写作》课程教学大纲 《专业英语》课程教学大纲 《通信原理》课程教学大纲 《信号与系统》课程教学大纲 《教育见习》课程教学大纲 《教育实习》课程教学大纲 《学年论文》课程教学大纲 《毕业论文》课程教学大纲
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 静磁场(3.4)阿哈罗夫.玻姆(A-B)效应
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:7
1959年阿哈罗夫-玻姆提出在量子力学可适用 的微观态中A和有可观测的物理效应,这 一效应被称为A-B效应。 A-B效应表明,在量子物理中磁场的物理效 应不能完全用来描述,矢势可以对电子发 生相互作用。但是由于的任意性,用它描 述磁场显然又过多
中国科学技术大学:《正电子物理》课程教学讲稿(正电子在材料科学中的应用)01 正电子概况(1/2,主讲:叶邦角)
文档格式:PDF 文档大小:3.88MB 文档页数:142
正电子发现 正电子的特性 正电子产生和正电子源 正电子偶素
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-7 电子的有效质量
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:30
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-7 电子的有效质量
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-1 固体电子的共有化和能带
文档格式:PPT 文档大小:213.5KB 文档页数:16
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-1 固体电子的共有化和能带
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-3 能态密度 4-4-1 近自由电子模型
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:42
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-3 能态密度 4-4-1 近自由电子模型
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-4-2 近自由电子模型
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:31
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-4-2 近自由电子模型
电子工业出版社:《LabVIEW宝典》参考书籍(PDF电子版)LabVIEW宝典(编著:陈树学、刘萱)
文档格式:PDF 文档大小:89.27MB 文档页数:623
电子工业出版社:《LabVIEW宝典》参考书籍(PDF电子版)LabVIEW宝典(编著:陈树学、刘萱)
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