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上海交通大学:《现代遗传学》课程教学资源(PPT课件)第2章 遗传的染色体学说
文档格式:PPT 文档大小:664.5KB 文档页数:41
第一节 有丝分裂和减数分裂 第二节 在生活周史中的减数分裂 第三节 基因和染色体的关系 第四节 性染色体的发现 第五节 性连锁的发现 第六节 染色体学说的直接证据
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第三章 遗传的染色体学说
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:4
1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?从遗传学角度来看,这两种分裂各有什么意义? 那么,无性生殖会发生分离吗?试加说明
清丰县职业技术学校:《畜禽繁殖与改良技术》染色体变异(孙好杰)
文档格式:PPT 文档大小:806.5KB 文档页数:34
通过对有丝分裂、减数分裂以及受精作用的学习 我们知道每种生物的染色体数目以及染色体的形 态是稳定的,从而保持遗传性状的相对稳定性, 然而一切事物都是变化的,染色体也不例外,当 自然条件和人为条件发生改变时,染色体的结构 或数目可以发生改变从而引起生物性状发生改变
《遗传学》课程教学资源:第七章 细菌和病毒的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:54
细菌和蓝绿藻属于原核生物: 一个线条状或环状染色体(单倍体结构); 无典型的有丝分裂和减数分裂; 染色体传递和重组方式与真核生物不同
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2005年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、试述有丝分裂和减数分裂对于保持物种稳定以及遗传多样性的意义。 二、基因组学研究是近年来生命科学领域的热点之一。简述结构基因组学与功能基因组学的概念,以及利用模式物种进行基因组学研究的意义
西藏农牧学院:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验内容
文档格式:PPT 文档大小:312KB 文档页数:50
1、有丝分裂 2、减数分裂 3、果蝇性状观察与雌雄鉴别 4、果蝇一对相对性状的遗传分析 5、果蝇两对相对性状的遗传分析 6、果蝇的伴性遗传 7、果蝇唾腺染色体的制片与观察 8、核酸的琼脂糖凝胶电泳 9、PCR技术
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