广东财经大学：创业教育学院《宏观经济学》课程教学大纲

宏观经济学的数据在有数据之前进行理论化是一个主要的错误。从曲解事实去适应理论而不是从使理论适应事实出发,是毫无意义的

《宏观经济研究》：战略性新兴产业融合发展机理——基于全球生物芯片产业的分析（李丫丫、赵玉林）

《宏观经济研究》：公司治理结构、多元化经营与绩效——基于我国上市商业银行2004—2013年面板数据的实证研究

1，宏观经济学与宏观经济变量 2，宏观经济学的产生和发展 3，国内生产总值概念 4，国内生产总值统计方法 5，国民收入帐户其它总量 6，我国国民经济核算体系演变

1.宏观经济学的研究对象是什么?宏观经济学所关 心的主要问题有哪些? 2.决定一个国家经济长期增长的因素是什么? 3.为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一 对主要矛盾,失业和通货膨胀在1979年以后的中 国经济运行中有什么样的表现?

一、本章的教学目的与要求: 1、通过本章的学习,你可以了解: 2、宏观经济学的概念及其研究对象; 3、古典宏观经济学的基本框架 4、现代宏观经济学的形成与发展;

• 1，宏观经济学与宏观经济变量 • 2，宏观经济学的产生和发展 • 3，国内生产总值概念 • 4，国内生产总值统计方法 • 5，国民收入帐户其它总量 • 6，我国国民经济核算体系演变

第一章绪论 一、基本概念 宏观经济学微观经济学规范经济学实证经济学流量存量瓦拉斯均衡凯恩斯均衡短缺均衡非均衡短期与长期事前与事后

经济结构战略性调整是中国经济发展方式转变的主攻方向,决定着中国的宏观经济增长质量。文章试图对中国宏观经济增长质量的研究文献进行全面的述评