新乡学院：数学与统计学院信息与计算科学专业《实变函数与泛函分析》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院信息与计算科学专业《常微分方程》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院信息与计算科学专业《复变函数论》课程教学大纲（2015）

◆课程目的和背景 ◆教学和考试方式 ◆教学大纲和主要内容

《计算机组成原理》课程教学资源（讲义）第3章 布尔代数基础

（一）理论课程 1《高等数学 A1》课程教学大纲 2《高等数学 A2》课程教学大纲 3《高等数学 B1》课程教学大纲 4《高等数学 B2》课程教学大纲 5《高等数学 A+(1)》课程教学大纲 6《高等数学 A+（2）》课程教学大纲 7《高等数学 B+（2）》课程教学大纲 8《大学物理 A(1)》课程教学大纲 9《大学物理 A(2)》课程教学大纲 10《大学物理 B》课程教学大纲 11《计算机基础（基础应用）》课程教学大纲 12《计算机基础（Office 高级应用）》课程教学大纲 13《计算机基础（VB）》课程教学大纲 14《计算机基础（C）》课程教学大纲 （二）实验课程 15《计算机基础（基础应用）》实验教学大纲 16《计算机基础（Office 高级应用）》实验教学大纲 17《计算机基础（VB）》实验教学大纲 18《计算机基础(C)》实验教学大纲

一、什么是数学模型 二、数学模型分类 三、问题建模示例 四、数学模型与数据结构问题求解

机电系统计算机仿真与辅助设计是建立在机电系统数学模型基础之上的。对于各 类机电系统,利用仿真手段对其进行分析与设计,首先就需要建立相应的系统数学 , 模型,此后,就需要研究如何将系统的数学模型转变为适合于计算机进行分析计算 的仿真模型,即数值算法模型。在此基础上,即可通过对数学模型的求解分析,实 现对系统动静态特性的分析与设计

4.3数学公式的编辑 1、Word提供了一个公式编辑器用于建立和编辑数学公式

《理论计算机科学》课程教学资源（阅读文献）Galton–Watson process - Branching