网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(394)
《资产评估学》课程教学资源(讲义)第二章 资产定价基本原理(2.5)资产定价原则(又叫资评技术原则)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
1 预期原则 回忆资产概念。(提问资产的价值应该有过去的成本价格决定还是未来收益决定?)
《资产评估学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 资产评估实务 第六章 流动资产评估
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:22
一、流动资产分类 流动资产包括现金、各项存款、应收 款项、预付款、存货、短期投 资及其他。有六种分类标准
湖北职业技术学院:《财务会计》第七章 无形资产及其他资产
文档格式:PPT 文档大小:547.5KB 文档页数:13
一、无形资产要概念及其特征 无形资产是指企业为生产商品、提 供劳务、出租给他人,或为管理目的的 而持有的、没有实物形态的非货币性长 期资产。它包括专利权、商标权、土地 使用权、著作权、经营特许权、非专利 技术和商品等
湖南商学院:《财务管理》第四章 固定资产投资管理
文档格式:PPT 文档大小:595.5KB 文档页数:56
第一节固定资产投资概述 第二节现金流量分析 第三节固定资产投资项目评价的基本方发 第四节固定资产投资项目评价方法的运用 第五节固定资产投资项目的风险分析 思考题 作业三
荆州职业技术学院:《财务会计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 固定资产
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:68
本章主要内容 ➢固定资产概述 ➢固定资产增加的核算 ➢固定资产折旧 ➢固定资产修理与改良 ➢固定资产处置与期末计价
荆州职业技术学院:《财务会计》课程教学资源(教案)第五章 固定资产
文档格式:DOC 文档大小:154KB 文档页数:20
固定资产不同渠道增加的核算. 固定资产计提折旧的核算以及采用不同计算方法计算折旧 固定资产不同原因导致减少的核算 固定资产期末计价的理解及其相关核算
湖北职业技术学院:《财务会计》第五章 投资核算
文档格式:PPT 文档大小:596KB 文档页数:18
一、投资的概念 投资是指企业为通过分配来增加财富或为谋求其他利益,而将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。 1、投资是以让渡其他资产而换取的另一项资产。 2、投资给企业带来的经济利益与其他资产为企业带来的经济利益在形式上有所不同
山东大学经济学院:《商业银行经营管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 现金资产业务(主讲:于殿江)
文档格式:PPT 文档大小:2.57MB 文档页数:36
本章要求学生了解商业银行现金资产的构成、作用,银行资金头寸的概念以及影响银行库存现金、超额准备金和存放同业存款的各种因素,掌握银行资金头寸预测方法和各类现金资产的管理方法,并能应用现金资产管理的相关理论分析商业银行现金资产业务的经营效果
中南财经政法大学:《中级会计学 Intermediate Accounting》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 非货币性资产交换
文档格式:PPT 文档大小:323.5KB 文档页数:10
通过本章学习,理解非货币性资产交换的实质,掌握货币性资产和非货币性资产的概念,掌握非货币性资产交换的会计处理
经典管理图书库:《情绪资本》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:434.03KB 文档页数:69
在新世纪,情绪资本(Emotional Capital)将成为每个企业资产负债表上的一项重要资产。当 今,企业家们在为他们的企业规划蓝图时,所关注的企业资产已经远远超越了传统资产的范 围。他们将在新的领域里探索和研究如何创建两项至关重要又互相关联的资产:情绪和知识。 智力资本(Intellectual Capital)是知识在未来所产生的新的资产,它们是企业所掌握并用 来创造财富的信息
首页
上页
7
8
9
10
11
12
13
14
下页
末页
热门关键字
赤字
英语本科
WINDOWS网络管理
CAN总线
专业课
园林景观规划设计
西南财经大学
文科数学
水工建筑物
世界地理
食品分析
实变函数和泛函分析
课程设置
经济学理论
经济分析
金融中介学
讲座
计算机基础课
公共企业管理
公共教育学
材料计算
并不
C语言课程设计
b语言程序设计
c程序与设计
Matlab环境与应用
INTERNET应用
Internet基础应用
FORTRAN编程
Foxpro语言程序设计
EDA技术与应用
CAD应用
《诊断学》《内科学》
【数据结构】
《学科教学论》
《学与教的原理》
《旅游管理》
《微机原理》
《基础电子》
《仓储与配送管理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
394
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有