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《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZISO0004 水质浊度的测定扩散放射法
文档格式:PDF 文档大小:8.08KB 文档页数:1
1适用范围 扩散放射法是定量的方法,适用于测定低浊度的水(如饮用水) 2采样 用玻璃或塑料瓶采样,采样后尽快分析。或将样品放在阴凉、黑暗处,24小时内分析。 防止样品与空气接触,避免样品温度不必要的变化
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZ0029 水质挥发酚的测定蒸馏后溴化容量法
文档格式:PDF 文档大小:21.32KB 文档页数:3
水质一挥发酚的测定一蒸馏后溴化容量法 本方法可选用于含高浓度挥发酚的工业废水。 随水蒸汽蒸馏出的氧化性物质、还原性物质和可被溴化的物质干扰酚的测定。 1定义 本方法是指能随水蒸汽蒸馏出、并与演发生取代反应的挥发性酚类化合物,以苯酚计
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZISO0005 水质浊度的测定辐射通量弱化法
文档格式:PDF 文档大小:8.12KB 文档页数:1
1适用范围 辐射通量弱化法是定量的方法,适用于测定高浊度的水(如废水、污染过的水) 2采样 用玻璃或塑料瓶采样,采样后尽快分析。或将样品放在阴凉、黑暗处,24小时内分析。 防止样品与空气接触,避免样品温度不必要的变化
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZISO0040 水质汞的测定四硼氢化钠还原汞齐化富集法
文档格式:PDF 文档大小:8.83KB 文档页数:1
1适用范围 本法适用于水(如地下水、地表水、废水)中浓度在0.01ug/L~lug/L范围的汞的测定 2原理概要 汞被四硼氢化钠还原成元素态,与释放出的氢一起被惰性气体流携带经过一大面积的贵 金属表面,比如金/铂网,汞被吸收。快速加热吸附剂汞即被释放出来,然后由载气流带入吸 收池,在253.7nm测量吸光度
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZISO00026 水质砷的测定氢化物发生原子吸收光谱法
文档格式:PDF 文档大小:9.78KB 文档页数:1
1适用范围 本方法适用于饮用水、地下水、地表水中浓度在ug/~10ug/L的砷(包含有机砷)的 测定。 2原理概要 本方法是利用原子吸收测定砷化三氢热分解产生的砷。在本法的条件下,只有As() 被定量的转化为氢化物。为了避免误差,在测定前,其它氧化态均要转化成As()。砷与 四氢硼酸钠在盐酸介质下反应被还原为气态的砷化三氢。在193.7nm处测定吸光度
浙江大学:《电子商务环境中会计与财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 借贷记帐法
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:43
帐户的基本结构分为左右两方,一方登 记增加,另一方登记减少。用哪一方登 记增加,用哪一方登记减少,则取决于 帐户的性质和记帐方法
浙江工商大学:《农产品营销学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:281.56KB 文档页数:3
农产品营销学是融合了市场营销学和经济学理论与方法的交叉学科,阐述了农业和农产 品市场营销的关系,研究农产品作为食品原料在市场营销中的营销环境、营销策略、营销方 法,探讨WTO框架下我国农产品的国际贸易和营销策略是食品相关专业本科学生扩大视野、 拓展能力的一门专业选修课程
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业土壤学教学计划和教学大纲要 求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
河南科技学院:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第六章 微生物的生长与控制
文档格式:PPT 文档大小:11.46MB 文档页数:157
第一节 微生物纯培养分离及生长测定方法 第二节 微生物的生长规律 第三节 环境因素对微生物的影响 第四节 微生物培养法概论 第五节 微生物生长繁殖的控制
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第七讲 活性污泥系统的进展
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:10
氧化沟 ⎯⎯也称氧化渠,又称循环曝气池,是活性污泥法的一种变形;是 50 年代荷兰的 Pasveer 首先设计的;最初一般用于日处 理水量在 5000m3以下的城市污水
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