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《货币银行学》课程教学资源(笔记)第1-10章
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:21
第一章 引言 第二章 货币及其制度 第三章 信用 第四章 利息与利息率 第五章 金融市场 第六章 金融机构体系 第七章 存款货币银行 第八章 中央银行 第九章 货币需求 第十章 货币供给
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 金融风险和金融监管
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:20
1.所谓金融风险,是指金融机构在经营过程 中由于决策失误、客观情况变化或其他原因使 资金、财产、信誉遭受损失的可能性。 2.金融监管是指一国政府为保证宏观经济的 平稳有序运行,实现宏观经济的预定目标,通 过一定的金融主管机关,依照法律准则和法规 程序,对金触体系中各金融主体和金融市场实 行检查、组织和协调的过程。 第一节 金融风险的概念和类型 第二节 金融监管
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 金融抑制、金融深化和金融创新
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:25
第一节 金融压抑与金融深化 第一节 金融创新概述 第二节 金融产品和服务创新 第三节 金融机构与制度创新 第四节 金融创新的影响
四川大学:《货币银行学》课程教学资源(课件讲义,双语版)目录(张红伟)
文档格式:PDF 文档大小:135.6KB 文档页数:6
第一章货 第二章信用 第三章金融体系与金融机构 第四章金融市场 第五章商业银行 第六章中央银行 第七章货币理论 第八章通货膨胀与通货紧缩 第九章金融与经济发展 第十章货币政策
四川大学:《货币银行学》课程教学资源(课件讲义,双语版)第三章 金融体系与金融机构
文档格式:PDF 文档大小:195.54KB 文档页数:10
3.1金融体系 1.金融体系的模式: 银行职能高度集中的金融体系 中央银行职能松散的金融体系
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 中央银行
文档格式:PPT 文档大小:45.5KB 文档页数:17
中央银行的性质是管理金融事业的 国家机关和特殊的金融机构。中央银行 的职能是发行的银行、银行的银行、国 家的银行。 第一节 中央银行的产生和发展 第二节 中央银行的性质和职能 第三节 中央银行的主要业务
欠发达地区金融支持县域经济路径研究——以西北五省为例的实证分析(汪轶、董楠、李超臻、鲁兴科)
文档格式:PDF 文档大小:516.28KB 文档页数:16
本文以西北五省(陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆)为例,分析其县域金融存在的问题,实证研究了欠发达地区金融与县域经济之间的互动关系,提出加强金融机构基层信贷能力、完善县域金融服务体系、探索带动产业发展金融服务模式等政策建议,以提高金融服务县域经济的水平
《货币银行学》课程教学资源(笔记)第5-13章
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:15
第五章 金融市场 第六章 金融机构体系(自学) 第七章 存款货币银行 第八章 中央银行 第九章 货币需求 第十章 货币供给 第十一章 货币均衡和社会总供求 第十二章 通货膨胀 第十三章 货币政策
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)第一章习题
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:5
第一部分填空题 1、引起通货膨胀和通货紧缩的原因是多种多样的,但其中因素总是最主要的原因之一。 2、银行的中介职能有和两方面,其中是银行区别于其他金融机构的一个重要特点
《做21世纪的理性投资者》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:71
《个人所得税实施办法》第五条规定,教育储 蓄免征个人所得税。教育储蓄为零存整取定期 储蓄存款,最低起存金额为50元,本金合计最 高限额为2万元。开户对象为在校四年级(含四 年级)学生,开户时储户与金融机构约定每月固 定存入的金额,分月存入,存期分为一年 年、六年,只有凭存折和非义务教育的录取通 知书原件或学校开具的证明原件支取到期存款 时才能免税
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