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南京农业大学:《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)绪论(杨志敏)
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:47
一、生物化学的涵义-基本概念 随着现代科学和技术的迅速发展,生物学家正在不 断揭开生命的分子奥秘。生物科学在过去的20多年中出 现了令人惊愕的进展。主要特点是:1.许多其他学科 的科学家如数学家、物理学家、信息学家、化学家等纷 纷地汇聚到这个领域。2.最明显的一个特点就生物技术 的进步与基础领域生物化学发展紧密联系在一起
仪器分析_十四章 (14-3)生物传感器 Biosensor概述
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:45
生物传感器 Biosensor概述 1.定义 传感器—能感受(或响应)一种信息并变换成可 测量信号(一般指电学量)的器件。 生物传感器—将生物体的成份(酶、抗原、 抗体、激素)或生物体本身(细胞、细胞器 、组织)固定化在一器件上作为敏感元件的 传感器称为生物传感器
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 发热
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:9
明确发热等概念,熟悉发热的原因和机制,掌握发热对机体的影响和发热 的生物学意义
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案5
文档格式:PDF 文档大小:142.9KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态系统:生态系统是生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用,通过物质交换、能量转化和信息传递,成为占据一定空间具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体,称为生态系统。 2.农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案4
文档格式:PDF 文档大小:146.94KB 文档页数:3
1.生态学:研究生物与其周围环境(包括非生物环境与生物环境)相互关系的科学。 2.农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 生物圈中的生命系统
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:53
第一节生物群落的概念 第二节群落的种类组成 第三节群落的结构 第四节影响群落组成和结构的因素
四川农业大学:《生物化学》课程PPT教学课件(专业生物化学)第三章 酶学
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:106
四川农业大学:《生物化学》课程PPT教学课件(专业生物化学)第三章 酶学
陕西科技大学:《生物化学》课程教学课件(PPT讲稿)绪论 Biochemistry(主讲:宋宏新)
文档格式:PPT 文档大小:731KB 文档页数:30
概述 生物化学的发展及其与其它学科的关系 课程特点及学习与安排
东北农业大学生命科学学院:《生命科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)遗传学的概念
文档格式:PPT 文档大小:12.64MB 文档页数:79
基因的概念及作用 生物的变异 基因工程 遗传与优生 遗传的基本规律
甘肃农业大学:《农业昆虫学 Agricultural Entomology》课程教学资源(PPT课件)02 害虫防治的原理和方法
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:63
●植物检疫 ●农业防治 ●生物防治 ●物理、机械防治 ●化学农药防治 ●有害生物综合治理
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