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西南财经大学:《数据库系统原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
数据库是信息社会的重要基础设施,数据库技术已广泛应用于各行各业。本 课程主要介绍数据库技术的基本理论和应用方法,课程内容主要包括数据库管理 系统的组成、结构和功能、数据模型和数据建模、关系数据模型和规范化理论、 关系数据库系统的标准化语言 SQL、数据库设计方法等,并简要介绍数据库系统的 安全性保护、完整性约束、并发控制机制等方面的基本知识,简要介绍数据库领域 的新技术
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 电场中的导体和电介质(6.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:2
一、理解静电场中导体处于静电平衡时的条件, 二、并能从静电平衡条件来分析带电导体在静电场中的电荷分布. 三 、理解电容的定义,并能计算几何形状简单的电容器的电容. 四、了解静电场是电场能量的携带者,了解电场能量密度的概念,能用能量密度计算电场能量
《中药学》课程教学资源:第八单元 理气药
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:1
橘皮与青皮二药,均能行气消滞,用于脾胃气滞实证。 但橘皮性较平和,行气力缓,兼能健运脾胃,常用于脾虚气滞证,并能燥化痰,为治痰要药,常用于痰湿或寒痰 咳嗽等证;青皮破气力强,并能疏肝散结,常用于肝气郁结及瘕瘕积聚等证,也可用于食积气滞之证
《中药学》课程教学资源:第一单元 解表药
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
(一) 辛温解表药 麻黄与桂枝,均为辛温解表药,常相须为用治疗风寒表证。但麻黄发汗力强,多用于风寒表实无汗证,并有宣肺 平喘、利水消肿的作用;桂枝发汗力缓,外感风寒有汗、无汗均可应用,并能温经通阳,常用于寒凝经脉、痰饮水湿 内停、风寒湿痹、胸痹及心悸、脉结代等证 荆芥与防风,皆微温,长于祛风解表,既可用于风寒表证,也可用于风热表证,二药常相须为用
《大学物理学》(下)习题解答 习题十四
文档格式:DOC 文档大小:232KB 文档页数:4
14-1 自然光是否一定不是单色光?线偏振光是否一定是单色光? 答:自然光不能说一定不是单色光.因为它只强调存在大量的、各个方向的光矢量,并未要 求各方向光矢量的频率不一样.线偏振光也不一定是单色光.因为它只要求光的振动方向同 一,并未要求各光矢的频率相同.
北京工业大学:《经济学基础》课程电子教案(PPT课件,第二版)第七章 消费者、生产者与市场效率
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:58
1. 考察买者对一种物品的支付意愿与需求曲线之间的联系 2. 了解如何定义并衡量消费者剩余 3. 考察卖者生产一种物品的成本与供给曲线之间的联系 4. 了解如何定义并衡量生产者剩余 5. 知道供给与需求均衡可以使市场总剩余最大
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
《机械制图》单元测试四
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:3
一、填空。 1、在三视图中填写视图的名称,并在尺寸线上填写长、宽、高。 2、在三视图中填写物体的方位。 3、试比较 A 与 B、C 与 D、E 与 F 的相对位置并在投影图上对不可见的点按照规定用括号将字母括起来
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 近似方法
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:60
1 引言 2 非简并定态微扰理论 3 简并微扰理论 4 变分法
河南大学:《投资学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 固定收益证券
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:40
固定收益证券是指以借贷的形式发行,发行者有 责任在指定日期向持有人支付规定的利息和本金 的证券。固定收益证券事先规定了偿还本息的时 间、利率,持有人在一定的时期可以获得固定的 收益。对于那些现金流收入并不固定的债务工具, 习惯上也并入此类,如浮动利率债券、可转换债 券等
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