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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第二章 空气与气象卫生 2.2 第二节 太阳辐射的生物学效应
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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第二章 空气与气象卫生 2.1 第一节 概述
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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论 1.3 第三节 学科的性质、内容和研究方法
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环境、人口和资源并列为当今世界最突出和急需解决 的三大难题。因此,60年代末环境地质学应运而生,成为 发展最迅速的新学科
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第一章地球环境的基本特征 地球是人类赖以生存的基础,地球为人类提供了栖息场 所、食物、矿物以及各种其它资源。 地球是迄今发现存在智能生物的唯一天体。 一.地球环境的独特性 二.大气、陆地、海洋、臭氧层、大气层、土壤 地壳
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主要内容 一、水污染 二、大气污染 三、土壤污染 四、固体废弃物及化学品危害 五、噪声及其它物理污染
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第一节水环境与旅游 一、水环境与水体旅游资源: (水体(即水环境): 1、水体的含义: 水体是指以陆地为边界的水域,是河流、 湖泊、沼泽、水库、地下水和海洋的总称。 包括水以及其中的溶解物、水生生物和底 泥等,共同构成完整的自然综合体
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一、概述 二、种内关系 三、种间竞争
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《居住空间设计》课程教学资源(教学大纲)环境艺术设计(室内设计方向)居住空间设计的教学总体安排
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石河子大学:《工业工程基础》课程教学资源(实验指导)环境照明评价及设计(PPT)
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