《中国新闻传播史》WORD学习笔记（人大版）

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（论文）微博如何影响新闻生产

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）3-《华盛顿邮报》与“水门事件

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）4-摄影作品《枪毙越共》的幕后

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）2-媒介“强效果”理论的经典个案

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）1-萨利文诉《纽约时报》公司案

第一节 真实原则 第二节 客观原则 第三节 公正原则 第四节 党性原则

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（论文）南方都市报的新闻场域

第一节 政治、经济体制决定新闻体制 第二节 生产力水平决定新闻事业的发展水平 第三节 传播工具的物理性能决定传播工具的特点 第四节 受众的多元需要促使媒介多样化 第五节 反映现实生活的需要决定了新闻体裁的多样化 第六节 新闻教育适应新闻事业而产生、发展

国家开放大学：2015年春季学期“开放专科”广告（营销传播）专业大学语文期末试题（7月）