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“精细农作”实践中,需要在较精细的空间尺度上,获取农田作物生产有关的 空间分布信息,包括利用不同的传感技术采集数据,采用适当的方法对数据进 行处理,转变为易于理解和利用的可视化空间分布图形信息,这主要靠电子信 息硬件与软件技术的支持。需要获取和处理的主要信息包括如下几方面:
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上海交通大学:《微机原理与接口技术》课程教学资源(教学大纲)信息与计算科学专业
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山西师范大学:《信息化教学案例设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
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一、课程的性质和任务 “电磁场与电磁波”是高等学校电子信息类及电气信息 类专业本科生必修的一门技术基础课,课程涵盖的内容是 合格的电子、电气信息类专业本科学生所应具备的知识结 构的重要组成部分。近代科学的发展表明,电磁场与电磁 波基本理论又是一些交叉学科的生长点和新兴边缘学科发 展的基础,而且对完善自身素质,增强适应能力和创造能 力长远地发挥作用
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《信息网络协议基础》课程教学资源(学习资料)交换技术 Switching
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概 述 一、几个例子: 二、1、加加林遇难新说 三、1968年3月27日 加加林遇难 四、1988年1月18日 塔斯社报道(参考消息1月28日)
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第4章多媒体视频信息处理 1.视频基础知识 2.电视信号及其标准 3.视频的数字化过程 4.基于多媒体计算机的视频处理系统 5.其他功能的视频卡 6.视频文件的类型 7.非线性编辑系统 8.视频信息的检索
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网络促销是指利用现代化的网络技术向虚拟市场传递有关产 品和服务的信息,以启发需求,引起消费者购买欲望和购 买行为的各种活动
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目录 一、前言 二、信息仿生 三、控制仿生 四、拟态仿生 五、力学仿生 六、化学仿生 七、整体仿生
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第1章 计算机的基本概念 第2章 计算机系统的组成 第3章 信息编码 第4章 微机的硬件组成 第5章 多媒体技术的基本知识
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