复旦大学：《宏观经济学》课程PPT教学课件（初、中、高级篇）12 第十二章动态模型基础

第一节 财政投资性支出的一般分析 第二节 基础设施投资 第三节 财政用于“三农”的投入

第一节 信用范畴及其产生与发展 第二节 信用活动的基础 第三节 信用的形式 第四节 股份公司

一、货币主义的理论基础 1、新货币数量论 (1)11年,美国经济学家欧文·费希尔提出的“交易方程”P=M, 强调货币的流通(交易)手段的作用 4(2)1917年,英国经济学家AC庇古(4CPgo)提出“剑桥方 程”M=kY=P,强调货币的储藏手段的作用 4(3)1936年,凯恩斯的需求方程 L(y,)=L1(y)+L2(r)

为什么要学习货币银行学? 一、其研究范畴在经济生活中具有极端重要性. 二、现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识. 三、学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础

1.课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一 。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一 个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技 术实践活动效率的基本工具

1.什么叫会计循环?一个完整的会计循环包括哪些基本步骤? 2.企业经济业务与会计核算之间存在什么关系? 3.为什么会计循环的第一步就要分析经济业务? 4.从会计的角度如何对经济业务进行分析? 5.登记完账之后为什么要编制试算平衡表进行试算平衡?

本章主要介绍会计学的一些最基本的概 念和知识,这些内容是学习会计学的基础。本 章要求了解会计历史发展过程,对会计学科形 成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、 会计的对象、会计的职能和目标、会计的基本 程序和方法

第一节 农业的基础性和农村发展的重要性 第二节 发展中国家土地制度 第三节 农业的转化 第四节 传统农业的改造与绿色革命 第五节 农业和农村经济发展 第六节 改革与中国农村经济的发展 一、改革前中国的农村经济 二、改革：农民的双重解放 三、三农问题

第一节基本概念(基础) 第二节资金时间价值的计算(重点)