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西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十七讲 位同步
文档格式:PDF 文档大小:214.4KB 文档页数:6
位同步是指在接收端的基带信号中提取码元定时的过程。 位同步是正确取样判决的基础,只有数字通信才需要,所提取的位同步信息 是频率等于码速率的定时脉冲,相位则根据判决时信号波形决定,可能在码元中 间,也可能在码元终止时刻或其他时刻。实现方法也有插入导频法(外同步)和 直接法(自同步)
基于语音信号和混沌序列的非对称图像隐藏方案
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:6
基于广义混沌同步系统(GS)和广义离散Sinai映射,提出了具有非对称密钥的数字图像安全通讯方案.方案能通过一个常规的语音信号隐藏几乎所有计算机所能识别的图像文件,以实现信息的伪装与隐藏,且含有24个密钥数并能无损恢复隐藏图像,密钥空间可达到10360.该方案能使接收方利用非对称密钥对收到的密文进行数据源真伪性认证和解密,适用于网络数字通讯语音伪装中的图像传输.对密钥空间、密钥参数敏感性和加密图像的相关性等分析表明该方案具有较高的安全性
国防科技大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 数字调制传输 4.4 载波同步
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:7
载波同步的方法一般分为两类: 一类是插入导频法,即在发送调制信号时插入载波分量, 使调制信号本身带有载波分量,接收端直接用窄带滤波和锁 相环捕获跟踪来提取载波。 另一类是自同步法或直接法。在抑制载波的调制中,用 非线性处理提取载波。 这一节主要讨论自同步法
电子科技大学:《时域测试技术综合实验 Comprehensive Experiment of Time Domain Testing Technology》课程教学资源(课件讲稿)实验六 信号采集触发功能设计实验
文档格式:PDF 文档大小:1.71MB 文档页数:31
1. 掌握信号采集过程中触发的原理和作用,掌握基本的触发条件设置方法; 2. 掌握数字触发功能的设计方案及实现方法
上海交通大学:《光纤通信系统与设计》教学资源(PPT课件)第七章 光接收机
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:38
接收机的任务 1. 检测出因为长途传输而变得很微弱的信号 2. 从受到各种干扰的信号中恢复出原始数据 接收机主要部件及其功能 数字接收机的性能 模拟接收机的性能
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》第四章 数字集成电路的设计流程
文档格式:PPT 文档大小:452KB 文档页数:22
数字集成电路的设计流程 设计输入:以电路图或HDL语言的形式形成 电路文件;输入的文件经过编译后,可以 形成对电路逻辑模型的标准描述; 逻辑仿真(功能仿真):对如上形成的逻 辑描述加入输入测试信号,检查输出信号 是否满足设计要求;在此没有考虑任何时 间关系,只是检测逻辑是否有错;
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路 习题
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:126
解:(1)分析电路结构:该电路是由七个与非门及一 个JKFF组成,且CP下降沿触发,属于米勒电路,输 入信号X1,X2,输出信号Z
哈尔滨工业大学:《模拟电路》课程教学资源(实验器材)HP54603B型数字存储示波器
文档格式:PPT 文档大小:327KB 文档页数:13
一.示波器的常规使用方法 1. 通道状态设定 将Line键按下,打开示波器。HP54603B示波器有两个通道1X、2Y。观察单路信号时,可任取两通道之一。先将信号接至通道1上,按1键,在屏幕下方出现一排供选择的菜单,按对应的功能键做出选择
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(实验指导)数字电路实验讲义(共六个实验)
文档格式:DOC 文档大小:1.13MB 文档页数:16
实验一:集成逻辑门电路的测试与使用 实验二:组合逻辑电路的设计 实验三:时序逻辑电路的设计 实验四:脉冲信号的产生与变换 实验五:A/D 和 D/A 转换器及其应用 实验六:序列信号发生器的设计(设计性)
西安电子科技大学出版社:《信号与线性系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 离散时间体统z域分析
文档格式:PPT 文档大小:971KB 文档页数:115
6.1 Z变换 6.2 Z变换的性质 6.3 信号的Z变换求法 6.4 反Z变换 6.5 离散时间系统的Z变换分析法 6.6 数字滤波器的概念
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