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北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌(2.6)半知菌亚门
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:121
半知菌亚门的真菌一般称作半知菌,它在 自然界中分布广,种类多,已知有1825属, 17000种(.. Ainsworth,1971)在 数量上仅次于子囊菌亚门。 半知菌中多为腐生的,也有不少是寄生的,其 中许多种寄生在植物或动物体上。植物病害的 病原真菌,约有半数左右属于半知菌
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 鸡新城疫(ND)
文档格式:PPT 文档大小:9.28MB 文档页数:46
▪ 是由鸡新城疫病毒(NDV)引起的主要侵害鸡和火鸡的急性高度接触性传染病,可感染鹅鸭等水禽,人偶尔亦可感染。 ▪ 自1926年首次发现于英国新城发现,故名。 广泛分布于世界各地,是严重危害养鸡业的主要疾病之一。为A类传染病。 ▪ 发病死亡率可达90%以上,表现呼吸困难、下痢、神经机能紊乱,消化道出血性病变是突出的病理学特征。 概述 病原 流行病学特点 临床症状 病理变化 诊断 防制
《家畜病理学》课程PPT教学课件_第十五章 病毒性传染病病理
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:15
一、病原和发病机理 二、病理变化(如图) 1、良性口蹄疫 2、恶性口蹄疫 3、幼畜口蹄疫良性口蹄疫可使犊牛在1-2天内瘁死 4、并发症 5、其他动物的口蹄疫
人民卫生出版社:《法医病理学》课程教材资料(第四版)第三章 死后变化(文字版)
文档格式:PDF 文档大小:969.47KB 文档页数:23
第一节 死后变化的定义、分类及影响因素 第二节 早期死后变化 第三节 晚期死后变化 第四节 死后化学变化 第五节 动物、昆虫及其它环境因素对尸体的毁坏 第六节 死后人为现象
四川农业大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 疫情的报告和诊断
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:8
一、疫情的报告 二、疫情的诊断: 三、临诊诊断 四、流行病学诊断 五、病理学诊断 六、微生物学诊断 七、免疫学诊断 八、分子生物学诊断
动物科学专业:《家畜环境卫生》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:7
家畜环境卫生是一门综合性的学科,涉及的范围极广,它必须以物理、化学、微生 物学、生理学、生态学、病理学、畜牧机械、畜牧系统工程等基础科学为基础:同时又与 饲养学、繁殖学、育种学、牧场经营管理学、动物医学等有密切联系
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第十六章 寄生虫病
文档格式:PPT 文档大小:4.94MB 文档页数:55
寄生虫病(parasitosis) 是寄生虫作为病原引起的疾病。 流行的三个条件: 传染源(被寄生虫感染的人或动物) 传播途径(寄生虫生活的环境条件、 感染途径和感染方式) 易感人群(对寄生虫缺乏免疫力或免 疫力低下的个体)
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 接合菌亚门
文档格式:PPT 文档大小:737.5KB 文档页数:17
一、概述 有性生殖产生接合孢子菌丝体发达无隔膜,无性繁殖产生孢子囊和孢子囊孢子。接合菌亚门真菌已明显地由水生发展到陆生由游动孢子发展称为不游动的静孢子或分生孢子。 腐生、兼性寄生、专性寄生。常腐生于土壤、植物残体动物粪便和各种有机物上,或寄生于藻类、种子植物、原生动物、无脊椎动物、昆虫等
海南大学:《海水养殖动物病害学》课程授课教案(讲义,共九章,负责人:周永灿)
文档格式:DOC 文档大小:408.5KB 文档页数:67
第一章 概论 第二章 疾病的发生与控制 第三章 免疫学原理与应用 第四章 病理学基础 第五章 药物学基础 第六章 赤潮和水质污染 第七章 海水养殖鱼类的疾病 第八章 海水养殖虾蟹类疾病 第九章 海水养殖贝类的疾病
大连大学:医学院医学检验技术专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:5.01MB 文档页数:250
一、专业课程 《分析化学》 《分析化学实验》 《人体解剖学》 《组织学与胚胎学》 《生理学》 《细胞生物学》 《生物化学与分子生物学》 《病理学》 《医学统计学》 《病理生理学》 《医学免疫学》 《医学微生物学》 《医学心理学》 《医学伦理学》 《医学遗传学》 《药理学》 《临床生物化学检验技术》 《临床免疫学检验技术》 《临床基础检验技术》 《临床微生物学检验技术》 《临床寄生虫学及检验技术》 《临床血液学检验技术》 《临床检验仪器学》 《实验室管理学》 《临床医学概要》 《临床分子生物学检验技术》 《临床输血学检验技术》 二、个性化发展课程 《社会医学》 《卫生学》 《卫生法学》 《卫生学检验》 《实验动物学》 《细胞培养技术》 《基因工程》 《细胞工程》 《标记免疫诊断试剂制备方法》 《生物信息学》 《医学信息技术基础》 《医学虚拟现实技术》 《学科整合课程》 《临床病理学与病理学技术》 《医学检验技术导论》 《医学人文》 《专业外语》 《医学科研方法》 三、实践环节 《毕业实习》 《毕业论文》
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