一、说出正常呼吸的生理变化。 二、叙述以下概念及机制 三、潮式呼吸、间断呼吸、深度呼吸 四、叙述呼吸困难的分类及常见疾病 五、正确操作呼吸测量的技术

（一）脉搏的形成 （二)正常脉搏及生理变化 １．脉率(pulse rate)：是每分钟脉搏搏动的次数．正常成人在安静状态下脉率为６０～１００次／min．脉率的影响因素如下：

复习 1.下列哪项辅助检查,不能诊断早期妊娠() A宫颈粘液检查B基础体温测定 C基础代谢测定D黄体酮试验 E超声检查 2.胎盘的功能,错误的是() A供给氧气B供给营养 C供给血液D防御功能 E合成功能

一、叙述正常脉搏的生理变化 二、简述以下概念及临床常见于哪些疾病: 三、速脉、缓脉、间歇脉、绌脉、奇脉 四、正确操作测量脉搏的技术

第三节早产儿 早产儿(preterm infant)是指胎龄未满 37周(259天),出 生体重小于2500g, 身长小于47cm的活 产婴儿,又称未成熟 儿

第一节小儿神经心理发育 第二节小儿神经心理的评价 第三节小儿心理卫生与心理护理 第四节常见小儿心理行为异常及干预

本章从患者临床用药入手，介绍护士在给予患者用药过 程中应当注意的问题及原则，从而说明监护通过各种给 药途径实施用药的价值及重要性 教材分析：重点给药原则，注射原则及各种注射法，静脉输液法 及其常见输液故障的排除和输液反应的护理

一、披围布的常识 二、披围布的要点: (1)一般来说,在洗发、湿发剪发、湿发造型及化学服务时,通常使用一条毛巾和一件塑料或防水围布。这种围布能够保护顾客及其衣服在服务期间不被打湿或受损。 (2)如果在洗发后要剪发,那么通常要使用护颈条,而不是毛巾。护颈条不象毛巾那么厚,会让头发自然落下。在干剪时也可使用护颈条,防止落下的碎发嵌入顾客的衣服内

学习目标： 1．掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法，埃利斯的ABC理论 2．熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3．了解各心理学派的基本概念 4．学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5．具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论

一、医院内感染的概念 医院内感染是指在医院活动的人群(住院病人、家属、医院职工等)在医院内获得感染并出现症状。 二、医院内感染的形成及原因 (一)医院内感染的传播形式 1.内源性感染又称自身感染。病原体是人体内的正常菌群,在病人抵抗力下降时,可由于位移等原因导致感染