人教版高中生物必修2第2章第3节 伴性遗传导学案

人教版高中生物必修2第2章第3节 伴性遗传导学案(1)

一、 雄性不育性的概念 What is plant male sterility? 二、 雄性不育性的类型 Type of plant male sterility 三、 雄性不育性的一些基本问题 Basic knowledge on plant male sterility 四、 雄性不育性的细胞学研究 Cytological mechanism of plant male sterility 五、 雄性不育性的遗传学研究 Genetics on plant male sterility 六、 雄性不育性的分子机制 Molecular mechanism of plant male sterility

第五章性别决定与伴性遗传 第一节、性染色体与性别决定 第二节、伴性遗传 第三节、遗传的染色体学说的直接证明 第四节、其他类型的性决定 第五节、人类的性别畸形

一、 雄性不育性的概念 What is plant male sterility? 二、 雄性不育性的类型 Type of plant male sterility 三、 雄性不育性的一些基本问题 Basic knowledge on plant male sterility 四、 雄性不育性的细胞学研究 Cytological mechanism of plant male sterility 五、 雄性不育性的遗传学研究 Genetics on plant male sterility 六、 雄性不育性的分子机制 Molecular mechanism of plant male sterility

第一节 控制食品腐败变质的因素 腐败变质与食源性疾病 微生物普遍存在于食品中 控制食品中腐败的因素 第二节 细菌造成的食源性疾病与危险性评价 细菌性食源性疾病的预防 重要细菌性食源性疾病 食品安全性指标

第三章外部性理论 第一节外部性概念及其分类 第二节环境外部性对资源配置的影响 第三节市场结构和环境外部性 第四节外部性、产权和科斯定理 第五节环境外部不经济性的内部化

本文针对流域水资源可再生性理论研究中几个基本问题进行探讨,主要内容包括:①从水量和水质两方面探讨水资源可再生性的内涵,提出了水量可再生性和水质可再生性的概念及相互关系;②提出流域水资源可再生性的量化方法;③提出流域水资源可再生性理论研究框架

本文探讨了对水资源可再生性及持续利用的一些基本认识,指出水资源的持续利用是水资源可再生性的最终落脚点,水资源的可再生性可用弱、中等、强来区分,水资源的弱可再生性是起点,水资源的强可再生性是最高境界,可以通过水资源可再生性维持来达到此最高境界,从而促进区域可持续发展

一、性文化的内涵与外延 性文化是有关人类性爱生活的方式、规则、知识和艺术,或人们以何种方式来满足性欲,以何种方式来表达性的兴趣和性的情感,以及对性的认识水平等等