《马克思主义基本原理》课程教学资源（文献资料）熊亮——数字媒介时代的马克思生产力理论创新认知

中国海洋大学：《海洋化学》课程教学资源（教案讲义）第七章 海洋有机物和海洋生产力

第一节 海洋食物链、营养级和生态效率 第二节 海洋食物网及能流分析 第三节 海洋各类动物次级产量估计 第四节 粒径谱、生物量谱的概念及其在海洋生态系统能流研究中的应用 第五节 海洋微型生物食物环

上海海洋大学（上海水产大学）：《水生生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第三篇 水生生态学 3.7 第七章 水域生态系统生产力

第一节 政治、经济体制决定新闻体制 第二节 生产力水平决定新闻事业的发展水平 第三节 传播工具的物理性能决定传播工具的特点 第四节 受众的多元需要促使媒介多样化 第五节 反映现实生活的需要决定了新闻体裁的多样化 第六节 新闻教育适应新闻事业而产生、发展

1.掌握基本名词概念：生长、发育、累积生长、绝对生长、分化生长、生长波、生长中心。 2.掌握生长发育的研究方法： 3.掌握家畜生长发育的规律性 4.了解影响家畜生长发育的因素 第一节家畜的生长发育 第二节家畜的外形、体质和生产力

社会基本矛盾及其运动规律 一 社会存在与社会意识 二 生产力与生产关系矛盾运动的规律 三 经济基础与上层建筑 四 社会形态更替的一般规律及特殊形式 社会历史发展的动力 一 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 三 革命在社会发展中的作用 四 改革在社会发展中的作用 五 科学技术在社会发展中的作用 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用

学习目标： 理解生产函数的定义和要点，掌握边际生产力递减规律和规模报酬递减规律的内容，了解平均产出和边际产出的关系，平均成本与边际成本之间的关系； 第一节 生产技术 第二节 短期生产函数 第三节 长期生产函数 第四节 成本分析

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第六章 ““三个代表”重要思想”的教学分析与设计 2 坚持代表先进生产力的发展要求

一、社会主义的本质理论 （一）社会主义本质理论的提出和科学内涵 1、社会主义本质是什么 2、社会主义本质理论是怎样形成的 3、为什么要重新认识社会主义本质 4、社会主义本质的新认识 （二）社会主义本质理论的重要意义 二、社会主义的根本任务 （一）解放和发展社会生产力 （二）大力发展科学技术 （三）坚持科学发展 三、中国特色社会主义发展战略 （一）“三步走”发展战略 （二）全面建成小康社会 （三）实现中华民族伟大复兴的中国梦