苏州大学：轨道交通实践教育中心《电工电子学》实验课程教学大纲

1．叠加定理的验证„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2．戴维南定理的验证„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3．常用电子电子仪器的使用„„„„„„„„„„„„„„„„7 4．一阶电路的响应„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 5．功率因数的提高„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 6．三相电路中电压电流的关系„„„„„„„„„„„„„„„19 7．单管电压放大器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 8．基本运算电路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 9．组合逻辑电路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29 10．时序逻辑电路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34

实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的: 1、本实验是验证性实验。通过本实验掌握电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、测试二极管的简单电路,掌握二极管的外特性,初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法

《通信原理实验》课程电子教案（PPT讲稿）通信原理实验电子教案（非通工专业）

《通信原理实验》课程电子教案（PPT讲稿）通信原理实验电子教案

1.学习如何设置放大电路静态工作点及其调试方法。 2.掌握放大电路的静态测试和动态测试的方法。 3.研究静态工作点对动态性能的影响。 4.掌握低频信号发生器、晶体管毫伏表、电子示波器等常用电子仪器的正确使用方法

山东农业大学：电工电子实验教学中心《电路原理》课程教学大纲（B）

山东农业大学：电工电子实验教学中心《继电保护与微机保护》课程教学大纲

山东农业大学：电工电子实验教学中心《电机与拖动》课程教学大纲

山东农业大学：电工电子实验教学中心《电力工程》课程教学大纲