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文库(431)
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:140.71KB 文档页数:5
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(半开卷)
国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:143.16KB 文档页数:5
国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(开卷)
国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:145.77KB 文档页数:5
国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”小学教育专业自然科学基础期末试题(开卷)
《北京化工大学学报(自然科学版)》:适用生物质及煤热解CFD模拟的DAEM近似计算方法
文档格式:PDF 文档大小:827.16KB 文档页数:5
本文提出了DAEM的近似计算方法以使其能够合并在CFD程序的计算中。简化后的模型能够较精确预测热解产物产率和生成速率;此外,改进后的模型的计算量大大减少,可适用于较宽泛的加热环境下,且模型预测结果与生物质或煤粒热解实验得到的结果能够很好的吻合
大连大学:小学教育专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:949KB 文档页数:168
《中外教育思想史》 《小学教育基础》 《小学班队工作原理》 《小学实用教育研究方法》 《现代教育技术》 《小学生心理学》 《小学教育心理学》 《小学生心理健康与心理咨询》 《教育学专业基础》 《教育哲学》 《国外小学教育发展动态》 《中外教育名著选读》 《中国教育热点问题研究》 《发展心理学》 《教师职业心理学》 《教育统计与心理测量》 《心理诊断与咨询技能》 《心理学专业基础》 《自然科学基础》 《人文社会科学概论》 《现代汉语》 《写作》 《中国现当代文学作品选》 《中国古诗文欣赏》 《高等数学》 《初等数论》 《解析几何》 《数学思想与方法》 《音乐基础》 《美术基础》 《小学课程与教学论Ⅰ》 《小学课程与教学论Ⅱ》 《儿童常见疾病预防及治疗》 《教师职业技能训练》 《Visual FoxPro 程序设计》 《Visual FoxPro 程序设计》实验 《中国古代文化史》 《文学概论》 《儿童文学》 《国学经典作品选读》 《外国文学作品欣赏》 《美学基础》 《英语国家文化导论》 《英语听说》 《基本乐理与视唱》 《兴趣音乐》 《学校实用美术》 《钢琴基础与简易伴奏》 《声乐》 《少儿舞蹈》 《小学游戏理论与实践》 《古代汉语》 《汉字文化与教学研究》 《小学生作文指导》 《概率与数理统计》 《小学数学解题研究》 《小学数学教学素材开发与设计》 《朗读技巧与指导》 《小学语文特级教师教学案例分析》 《小学数学特级教师教学案例分析》 《小学英语教学研究》 《小学综合实践活动设计》 《小学科学实验与创新》 《教育观察与体验》 《假日模拟学校》 《教学实习》 《毕业实习》 《毕业论文》
长沙理工大学:《地球科学》课程授课教案(自然科学,任课教师:谌宏伟)
文档格式:PDF 文档大小:247.87KB 文档页数:15
长沙理工大学:《地球科学》课程授课教案(自然科学,任课教师:谌宏伟)
国家自然科学基金重大项目:《材料的损伤断裂机理和宏微观力学理论》书籍PDF电子版(共六章,清华大学出版社,主编:黄克智、肖纪美)
文档格式:PDF 文档大小:12.55MB 文档页数:246
本书系统地整理并集中反映了项目的部分成果,主要包括裂端位错发射和断裂位错理论、脆性材料的微裂纹扩展区损伤模型、变形与损伤的局部化理论、面心立方晶体疲劳损伤的取向和晶界效应、材料与薄膜结构的强韧化力学原理以及环境断裂等内容
中国政法大学:2012版科学技术教学部课程教学大纲(共三门)
文档格式:PDF 文档大小:1.42MB 文档页数:196
《自然科学史》《文科高等数学》《高等数学》
台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《自然科学基础》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:229.26KB 文档页数:16
台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《自然科学基础》课程教学大纲
《西方哲学史》课程教学资源(PPT课件,讲稿,共三章)
文档格式:PPT 文档大小:5.24MB 文档页数:268
第一章 古希腊哲学 一、希腊哲学的精神和问题 二、古希腊哲学主要流派 三、智者运动和苏格拉底 四、柏拉图 五、亚里士多德 第二章 基督教哲学 一、犹太人和基督教的故事 二、基督教哲学的诞生 三、早期经院哲学 四、经院哲学的亚里士多德主义 五、文艺复兴时期的哲学思想 第三章 16世纪末—18世纪的经验论和唯理论 一、近代哲学和自然科学的精神 二、笛卡尔的唯理论 三、斯宾诺莎和莱布尼茨 四、英国的经验主义
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