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1、马克思主义中国化的提出 3、马克思主义中国化的科学内涵 4、马克思主义中国化两大理论成果的关系 2、马克思主义为什么要中国化?
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中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义文化学专题》课程教学大纲
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中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义民族学专题》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:207.85KB 文档页数:7
中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义宗教学专题》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:261.01KB 文档页数:7
中国社会科学院大学:马克思主义学院《国外马克思主义》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:176.52KB 文档页数:4
中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义经典文献导读》课程教学大纲(思想与政治教育专业)
文档格式:PPT 文档大小:7.17MB 文档页数:54
呼和浩特职业学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)马克思主义中国化的两大理论成果 1.1、中国选择马克思主义必然性
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中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义政治经济学》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:183.16KB 文档页数:4
中国社会科学院大学:马克思主义学院《马克思主义发展史》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:9
经典马克思主义哲学可以有不同解释,可以用不同名称来表示。其本质之点是把现实生活和实践的 观点当作整个哲学的根本观点。恩格斯和列宁在哲学上关注的问题与马克思有所不同,但他们的根本观点 是一致的。在马克思主义哲学的发展中出现了对其根本原则的偏离现象,导致国际共产主义运动遭到挫折, 西方马克思主义的形成与此相关
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