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广东科技学院:机电工程学院智能制造工程专业各课程教学大纲汇编(2024版)
文档格式:PDF 文档大小:2.87MB 文档页数:507
第一部分 学科(专业类)教育课程 《工程制图 I》 《工程制图 II》 《智能制造工程专业导论》 《电工电子技术》 《工程力学》 《机械工程材料》 第二部分 专业教育课程 《机械设计基础》 《控制工程基础》 《电气控制与 PLC A》 《机械制造技术基础》 《智能检测与数据处理》 《智能控制技术》 《精密传动与智能设计》 《机器视觉技术》 《制造系统自动化技术》 《智能仪器设计基础》 《智能装备及智能产品》 《智能生产计划管理》 《智能工厂集成技术》 《工业互联网导论》 《云制造与工业大数据》 《单片机原理及应用 C》 《人工智能技术及应用》 《快速成型技术》 《文献检索与论文写作》 《智能制造工艺学》 《工业机器人技术基础》 《沟通与协调》 《先进制造技术》 《液压与气压传动》 《现代企业管理》 《Python 程序设计》 《智能制造工程专业英语》 《嵌入式原理与应用 B》 《MATLAB 基础与应用》 《现代设计方法》 《机电产品创新设计 B》 《柔性制造系统》 《制造系统状态监测与故障诊断技术》 第三部分 应用创新实践环节课程 《工程训练 A》 《零部件测绘实训》 《机械设计软件及应用》 《大学物理实验》 《机械设计基础课程设计》 《电气控制与 PLC 课程设计 A》 《电工电子基础实训》 《电工实习 A》 《智能制造系统建模与仿真综合设计》 《数字化工艺仿真》 《数字化工厂仿真》 《智能制造工程专业社会实践》 《智能制造工程专业毕业实习》 《智能制造工程专业毕业论文(设计)》
重庆大学:《大数据技术基础》课程教学资源(课件讲稿)03 Hadoop
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:54
Hadoop概述 Hadoop发展简史 Hadoop的功能与作用 为什么不用关系型数据库管理系统 Hadoop优点 Hadoop的应用现状和发展趋势 Hadoop项目及其结构 Hadoop的体系结构 Hadoop与分布式开发 Hadoop应用案例 Hadoop平台上的海量数据排序
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(实验指导)实验二 学生成绩管理(窗体的创建与应用)
文档格式:PDF 文档大小:245.75KB 文档页数:6
1、 掌握窗体的创建方法。 2、 掌握常用控件的作用和使用方法。 3、 掌握窗体属性的设置方法。 4、 掌握在窗体中添加子窗体的方法。 5、 掌握在窗体中处理数据的方法
《数据库系统原理与应用》教程教学资源(PPT课件讲稿,第二版)第10章 SQL语言高级功能
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:27
主要内容 10.1约束 10.2触发器 10.3游标 10.4嵌入式SQL语言 10.5安全控制和权限管理 10.6动手练习 10.7本章小结
河南中医药大学:《数据库规划与设计》课程教学资源(课件讲稿)第四章 业务处理模型(BPM)
文档格式:PDF 文档大小:7.98MB 文档页数:62
1. 业务处理模型概述 2. BPM图形 3. 创建及管理BPM 4. BPM高级应用
中国地质大学:《资源信息系统》第一章 绪论——资源图件机助编绘子系统的应用
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:94
第一节地矿勘查数据采集与管理技术 第二节地矿数据处理与资源预测评价技术 第三节地理信息系统(GS)技术
北京邮电大学自动化学院:《数据结构》第一章 绪论(杨福兴)
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:203
计算机的应用已不再局限于科学计算,而更多地用 于控制、管理及数据处理等非数值计算的处理工作 与此对应,计算机加工处理的对象由纯粹的数值发 展到字符、表格和图像等各种具有一定结构的数据 为了编写出一个“好”的程序,必须分析待处理的对 象的特征以及各对象之间存在的关系,这就是“数 据结构”这门学科形成和发展的背景
华北航天工业学院:《数据通信与计算机网络技术》课程教学资源(PPT课件)第7章 应用层协议
文档格式:PPT 文档大小:213KB 文档页数:38
学习要点: ·应用层的基本概念、功能与作用 ·域名系统的组成与工作原理 ·电子邮件的基本组成及工作原理 文件传输系统工作原理与使用方法 理解与掌握万维网的工作原理及网站的 建立方法 理解网络管理的含义与功能
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(课件讲稿,实践部分)第9章 报表和页的应用
文档格式:PDF 文档大小:296.78KB 文档页数:21
9.1 自动报表与报表向导 9.2 建立报表 9.3 报表的编辑 9.4 数据访问页
泰州职业技术学院:《数据库技术(SQL Server 2000)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:107.5KB 文档页数:7
1、课程性质与任务 (1)课程性质 本课程是计算机专业的职业基础课程、它是一门有一定的理论性、但实践性和实用性都很强的职业基础课程。 (2)课程任务 使学生掌握关系数据库原理和计算机数据库管理系统的基本工作原理、掌握当前广泛使用的 SQL Server2000的基本应用方法和技巧、使学生今后能够开发出符合自身工作需要的个人级
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