数字信号处理主要面向密集型的运算,包括乘法 累加、数字滤波和快速傅里叶变换等。’C54x具备 了高速完成上述运算的能力,并具有体积小、功耗低 、功能强、软硬件资源丰富等优点,现已在通信等许 多领域得到了广泛应用

人教版高中地理必修3第三章 区域自然资源综合开发利用第二节 流域的综合开发――以美国田纳西河流域为例课件(4)

品系品种培育概述 一、方法:以遗传学理论为指导 二、效果:创造和培育大量的畜禽品种和品系 三、作用:提供丰富的品种资源 四、地位:动物育种中最富创造性的工作之一

一、家畜的起源 二、家畜的驯化 三、家畜的品种 ◼ 理解家畜的概念 ◼ 了解家畜在动物分类学中的地位 ◼ 了解不同家畜的起源 ◼ 掌握家畜品种的形成过程和发展趋势  合理利用和科学保存品种资源  培育新品种和新品系  有效利用杂种优势

第六章、竞争与垄断 教学重点: (1)竞争与垄断在资源配置中的作用 (2)垄断与竞争的关系 教学难点:不完全竞争的市场类型

一、员工激励概述 二、员工激励的理论依据 三、企业员工激励普遍存在的问题 四、员工激励应遵循的基本原则 五、员工激励的主要方式

第二章网络基本概念 2-2计算机网络的定义 2-2-1计算机网络定义的基本内容 按照资源共享的观点,我们可以将计算机网络定义为“以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合”。这个定义体现了以下的几个基本特征:

“教育产业化”是近年来使用频率很高、但缺乏共识的模糊概念。它基本不是一个理 论概念,每个人的理解和所指各不相同。非义务教育阶段的职业教育、高等教育、民 办教育、留学教育等作为公共事业,同时具有产业属性。“教育产业化”的合理性 是在教育属于“第三产业”的概念下,强调其产业属性的一面。通俗的理解,“教育 产业化”泛指利用市场手段扩大教育资源、利用市场机制“经营”教育的各种举措 从2004年年初起,教育部一再指出“中国政府从来没有提出教育要产业化。”“教育 部历来坚决反对教育产业化,教育产业化了,就毁掉教育事业了

据新华社电十届全国人大常委会第二十次会议前天上午在人民 大会堂举行,义务教育法修订草案首次提请审议。草案对义务教育法 作出部分修改补充,涉及义务教育经费保障、资源配置、学校安全 教育收费等方面的内容 据悉,此次对义务教育法进行修订,目的是确立义务教育的经费 投入机制,重点保障农村义务教育经费的投入 受国务院委托,教育部部长周济对义务教育法修订草案进行了说 明

一、员工培训的内涵与特点 二、员工培训意义 三、员工培训的基本过程 四、员工培训的原则与对象 五、员工培训的内容、方式与方法