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山西师范大学:《影视后期制作》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
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自从《系统化教学设计》一书第一次出版到现在,已经过去了很多年。在这些年里,教 学设计领域一直在发展,不仅是作为一个学科,也成为了一种职业。越来越多的大学开始开 设教学设计方面的课程,越来越多的公司开始聘用教学设计师。 一般来说,一本书的新版都要包括该领域的新趋势和新思想。我们也面对着教育技术领 域的一系列重大发展。例如“绩效技术”一词,现在作为上位概念包含了教学设计,因此我 们就需要决定是否要在这本书中包含绩效技术的方方面面。再比如,最近十年用计算机传递 教学有明显地增加,这与1978年我们这本书第一次出版时的情形完全不同,那时候基于大 型机的计算机辅助教学似乎代表了未来的方向,而现在却已过时
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山西师范大学:《中学信息技术课程综合实践活动》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《中学信息技术课程教学设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《德育原理》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《初等数论》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《儿童文学》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《高等代数》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《概率论与数理统计》课程教学大纲(小学教育专业)
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