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大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-2)放大镜、放大本领
文档格式:PPT 文档大小:743.5KB 文档页数:25
借助于放大镜or显微镜,使物体的细节对眼睛所张的视角大于眼睛的极限分辨率
《数学分析》课程教学资源(参考书籍教材,PDF电子版,共八讲)
文档格式:PDF 文档大小:5.22MB 文档页数:280
第一讲 连续统 第二讲 极限 第三讲 函数 第四讲 级数 第五讲 导数 第六讲 积分 第七讲 函数的级数展开 第八讲 微分方程
华南理工大学:《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 电化学
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:173
§7.1 电解质溶液的导电机理及法拉第定律 §7.2 离子的迁移数 §7.3 电导、电导率和摩尔电导率 §7.4 平均离子活度因子及德拜-休克尔极限公式 §7.5 可逆电池及其电动势的测定 §7.6 原电池热力学 §7.7 电极电势和液体接界电势 §7.8 电极的种类 §7.9 原电池设计举例 §7.10 原电池设计举例分解电压 §7.11 原电池设计举例极化作用 §7.12 原电池设计举例电解时电极反应
《材料力学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 交变应力
文档格式:DOC 文档大小:318KB 文档页数:4
主要内容:交变应力与疲劳失效的概念;疲劳极限;构件的疲劳强度计算
《实变分析》课程教学资源(讲义)第三章 可测函数 §3.1 可测函数的基本性质
文档格式:PDF 文档大小:204.16KB 文档页数:9
在给定了一个测度空间以后,由定义在这个空间上的一个函数可以自然地产生出各种 各样的集.为用测度论的方法研究这个函数我们自然要求这些集是可测的.由此产生了可 测函数的概念在定义积分时候,对被积函数的一个基本要求就是这个函数必须是可测的我 们将看到可测函数是一类很广泛的函数.特别地,欧氏空间R上的 Lebesgue可测函数是比 连续函数更广泛的一类函数.而且可测函数类对极限运算是封闭的,这将使我们在讨论积 分的时候更加便利
《实变函数》课程教学资源(教案讲义)第四章 可测函数(4.1)可测函数定义及其简单性质
文档格式:PDF 文档大小:143.26KB 文档页数:5
本章先介绍可测函数定义及其等价描述、简单性质,然后讨论可测函数与简 单函数、连续函数三者之间的相互关系,最后引入依测度收敛概念,并研究依测 度收敛与几乎处处收敛、一致收敛之间的相互关系。引入可测函数概念的目的是 探讨哪些函数才有可能按新思路改造积分定义,引入依测度收敛概念的目的在于 为新积分号下取极限时,削弱“一致收敛”这个苛刻条件作铺垫
《大学物理》课程PPT教学课件:第十八章 相对论(18.6)相对论的动量和能量
文档格式:PPT 文档大小:660.5KB 文档页数:16
一、牛顿定律与光速极限的矛盾 物体在恒力作用下的运动
重庆工商大学统计学院:《统计学》精品课程授课教案_第六章 抽样调查
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:5
1、理解抽样调查的概念、作用及与抽样调查相关的大数定律和中心极限定律的意义 2、熟练掌握抽样调查中的基本概念 3、熟练掌握抽样估计的基本方法 4、熟练掌握其他抽样组织方式及其抽样估计
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.6)相对论性动量和能量
文档格式:PPT 文档大小:853KB 文档页数:16
18-6相对论性动量和能量 一、牛顿定律与光速极限的矛盾 物体在恒力作用下的运动
西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-6)函数的微分
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:11
讨论导数,即讨论lim的极限是否存在,而不 是研究改变量本身.实践中,我们关心的是:当 自变量x有微小改变量x时,函数y相应的改变量 y与x有何关系,大小又如何? 先看一个实际例子:正方形的边长由x变到x+△x 时,其面积改变多少?由S=x2知:
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