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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)思想教育 VS 思想自由
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)思想教育 VS 思想自由
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山西师范大学:《小学音乐》课程教学大纲(小学教育专业)
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)家庭教育研究分析
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山西师范大学:《小学语文课程标准解读与教材分析》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《小学语文课程与教学论》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《小学语文教学范例与评析》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《小学综合实践活动》课程教学大纲(小学教育专业)
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5.3.1 About Bruner: Jerome Seymour Bruner(1915-) Born in New York in 1915. 1931,studied law at Duke Uni., then studied Psy. because of the influence of Mcdougall
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“If I had to reduce all educational psychology just one principle, I would say this: The most important single factor influencing learning is what the learner already knows. Ascertain this and teach him accordingly
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