一.实验目的 掌握营养液培养植物技术的全部过程和关键技术,认识和理解植物缺素症状和恢复过程 的表现。 二.原理 用植物必需的矿质元素配成培养液培养植物,可使植物长得与土壤中一样好。应用营养 液培养方法,所用元素的种类和用量可完全人为地加以控制,要了解某元素缺乏所引起的生 理病症,可从培养液中减去该元素,以便在以后的生长过程中进行观察

湖北中医药大学：《实验动物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 绪论（主讲：田代志）

北京信息科技大学：《有限元及其在汽车中的应用》课程实验教学大纲

第一节 普通动物（Conventional animals,CV) 第二节 清洁动物 (Clean animals,CL) 第三节 无特定病原体动物 第四节 无菌动物（Germfree animals ,GF） 第五节 悉生动物（Gnotobiotic animals，GN） 第六节 洁净动物与普通动物的比较 第七节 实验动物常见的传染性疾病 第八节 微生物和寄生虫监测

《无机化学》课程教学资源（参考资料）某中学高考化学复习（化学实验综合练习及答案）

新乡医学院：《职业卫生与职业医学》课程教学资源（课件讲稿，打印版）实验一 生产环境中铅的测定（工作场所空气中铅及其化合物的测定）火焰原子吸收光谱法

新乡医学院：《职业卫生与职业医学》课程教学资源（教案讲义，打印版）实验一 生产环境中铅的测定（工作场所空气中铅及其化合物的测定）

高能物理学会第七届全国 会员代表大会暨学术年会：ATLAS实验和中国组的工作（童国梁）

3.1 真菌 3.2 藻类 3.3 原生动物 4.1 病毒 4.2 噬菌体 4.3 病毒繁殖 4.4 实验室中的控制方法

以某铜尾矿为实验对象,每吨尾矿中分别添加阴离子聚丙烯酰胺0、10、25、40和55 g,进行浓密实验.在前期(1 h)尾矿浓密分数随着絮凝剂用量增加逐渐递增,由63.98%增加至68.20%;而后期(12 h)浓密分数则随絮凝剂用量的增加略有下降.结合实验结果,将每吨尾矿中絮凝剂添加量由少至多划分为低含量(0~10 g)、合适含量(10~25 g)、高含量(25~40 g)和超高含量(40~55 g)四个区间,提出了不同区间絮凝剂对尾矿浓密的影响机理,分别体现为部分吸附、吸附架桥、保护和包裹作用